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科目: 來源: 題型:填空題

5.密度為0.6×103千克/米3,體積為0.5米3的木塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是5×103牛頓,浮在水面上受到的浮力是3×103牛頓.潛水艇是靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)上升或下潛的.(g=10牛/千克)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
同學(xué)鐵塊重力G/N升高高度h/m時(shí)間t/s
314
40.85
50.52
(1)根據(jù)上表可知,做功最多的是乙同學(xué),做功最快的是丙同學(xué);
(2)為了比較做功的快慢,可以通過功與時(shí)間的比值進(jìn)行比較,為此,物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫做功率.
(3)這種引入物理量的方法叫比值法,試舉我們已學(xué)過的一個(gè)物理量:密度.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.地鐵的列車,它的運(yùn)行給人們帶來許多便捷.列車進(jìn)站高速經(jīng)過時(shí).人必須站在1m安全線外,否則對(duì)能會(huì)被“吸入”鐵道,這是由于車與人之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小(增大/減。┰斐傻模

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明和小紅在用伏安法測額定電壓為2.4V小燈泡正常工作電阻R1的實(shí)驗(yàn)中,使用電源電壓為3V的電源.
(1)在圖甲中,請你用筆畫線將電路連接完整.
(2)在閉合開關(guān)之后,燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左端移動(dòng)(選填“左”或“右”)
(3)正確連接電路后,某次試驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡正常工作,正常工作的電阻R1=10Ω;
(4)小紅想:如果燈泡的電阻是不變的,既然已經(jīng)測得燈泡的正常工作電阻,相當(dāng)于已知電阻R1了,就說“在原實(shí)驗(yàn)電路中,不同時(shí)使用電壓表與電流表,用一只電壓表或電流表也可以測得變阻器的最大電阻R2.請你根據(jù)小紅的想法
①畫出其中一種電路圖;
②說明何時(shí)觀察、觀察的對(duì)象和需要觀察記錄的物理量
③寫出滑動(dòng)變阻器最大阻值R2的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,提供如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.待測小燈泡(2.5V 0.7W) B.電源(電壓恒為3V)
C.電流表(量程0~0.6A或0~3A) D.電壓表(量程0~3V或0~15V)
E.滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A) F.開關(guān)、導(dǎo)線

(1)小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后,將變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整.
(2)電路連接好后,當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5V時(shí),小燈泡將正常發(fā)光.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表和電壓表均有示數(shù).突然,電路發(fā)生故障,小燈泡熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)均變大,則故障的原因是小燈泡短路.
(4)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,不能完成下述實(shí)驗(yàn)中的B.
A.測量小燈泡的額定功率    B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系  D.探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
(5)小華同學(xué)想利用上述器材測量一未知電阻R(定值)的阻值,但實(shí)驗(yàn)過程中不慎將電流表損壞,在不另外添加器材的情況下:
①為了測出R的阻值,請你在圖乙的虛線框中畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
②閉合開關(guān)后,測得你所設(shè)計(jì)的電路圖中電壓表的示數(shù)為U,則R=$\frac{U×20Ω}{3V-U}$(用字母U表示).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖甲所示,是小光實(shí)驗(yàn)小組選用的測定小燈泡電阻所需要電路元件.小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值小于15Ω.

(1)請根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程)
(2)若小光同學(xué)連接電路后,發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變。斐蛇@一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(3)按照圖乙正確連接電路后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為0.38A,則被測小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.一列長250米的列車,以18千米/小時(shí)的速度通過一座大橋,歷時(shí)11分50秒,那么,大橋的長度是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.體育鍛煉用的實(shí)心“鉛球”,質(zhì)量為4kg,體積為0.57d m3通過計(jì)算說明:這個(gè)“鉛球”是鉛做的嗎?(ρ=11.3×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖是水沸騰的圖象,若從50℃開始到水沸騰過程中,水吸收的熱量是8.4×105J,求水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
比熱容建構(gòu)實(shí)驗(yàn).
步驟 在兩只燒杯中盛入質(zhì)量相等的水和食用油,用同樣的電加熱器分別對(duì)其加熱,記錄加熱時(shí)間,并用溫度計(jì)測量相應(yīng)的溫度.
表格 
物質(zhì)200g水
加熱時(shí)間/min0246
溫度/℃20253035
物質(zhì)200g食用油
加熱時(shí)間/min0246
溫度/℃20304050
現(xiàn)象(1)若使用水和食用油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)水加熱的時(shí)間長
(2)通過加熱時(shí)間的長短來得知物質(zhì)吸收的熱量的多少,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
結(jié)論  實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的
  一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.

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同步練習(xí)冊答案