15．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；如圖（b）是利用了大氣壓的知識(shí)；

14．如圖的裝置中，甲物體重5N，乙物體重3N．甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)及繩重，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲受到的合力為2 N		B．	乙受到的合力為2 N
	C．	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N		D．	甲對(duì)地面的壓力為2 N

13．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）

	A．	軸承中裝有滾珠		B．	汽車輪胎上制有花紋
	C．	汽車輪胎上裝有防滑鏈		D．	自行車腳蹬子制有花紋

12．關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	從樹上自由下落的蘋果，對(duì)地球一定有吸引力的作用
	B．	水中的小魚受到水向下的壓力一定等于向上的壓力
	C．	用力推講桌沒有推動(dòng)，講桌受力一定不平衡
	D．	小莉乘電梯勻速下降的過程，她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生了變化

11．如圖所示，″電動(dòng)葫蘆″是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備，它通過電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪提升重物，若″電動(dòng)葫蘆″在10s內(nèi)將中9800N的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的繩重．在此過程中，求：
（1）克服鋼材所受重力所做的功是有用功（選填″有用功″″額外功″或″總功″），其大小為多少焦；
（2）電動(dòng)機(jī)吊起鋼材過程中，拉力做功的大小及其功率；
（3）該裝置吊起這批鋼材時(shí)的機(jī)械效率；
（4）動(dòng)滑輪所受重力．

10．灑水車在城市環(huán)保建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，若灑水車以36km/h的速度在公路上勻速行駛，灑水車裝滿水后總質(zhì)量為12t，共有6個(gè)輪胎，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m²（g取10N/kg）．求：
（1）灑水車對(duì)地面的壓力；
（2）灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）若灑水車受到地面的摩擦力為5000N，則牽引力的功率．

9．在用小桌、砝碼、海綿探究″影響壓力作用效果的因素″時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的物理方法，用海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的甲和乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．為了探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論是正確（選填″正確″或″不正確″）的，物理學(xué)中用壓強(qiáng)來描述壓力的作用效果．（填寫物理量）

8．在學(xué)校參加植樹活動(dòng)時(shí)，小明用鋼絲鉗剪鐵絲固定小樹苗，如圖所示，鉗子是省力杠桿，若剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為10cm，阻力臂長(zhǎng)為2cm，鐵絲承受1000N的力才能被剪斷，則小明至少需要施加200N的力．

7．騎自行車上坡前，往往加緊蹬幾下提高車速，這是為了增大自行車的動(dòng)能；清掃路面的清潔車將道路上的垃圾收入車內(nèi)，若清潔車勻速直線運(yùn)動(dòng)，隨著收集的垃圾越來越多，清潔車的動(dòng)能將變大（選填″變大″″變小″或″保持不變″）．

6．某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯高度時(shí)4m，扶梯長(zhǎng)6m．琪琪同學(xué)重600N，自動(dòng)扶梯用6s把她送到樓上，在此過程中自動(dòng)扶梯對(duì)她所做的功為2400J，做功的功率為400W．