15．在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡上標有“0.3A”字樣清晰可見，實驗桌上還有若干節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器“10Ω　2A”和“20Ω　2A”各一個、電鍵和導線等器材可供選擇．

（1）小明同學選取器材連接如圖1所示電路，當他接上一根導線時發(fā)現(xiàn)小燈幾乎不發(fā)光；他移動滑動變阻器的滑片P，小燈逐漸變亮，但無論怎樣移動滑片P，都無法觀察到小燈正常發(fā)光．請你在圖1中用筆線代替導線將滑動變阻器連入電路；并請仔細觀察圖1并思考，說明發(fā)生此現(xiàn)象的原因是開關忘記連接到電路中、電源電壓太�。�
（2）該同學思考后解決了實驗中的問題，又重新正確連接電路進行實驗，再次閉合電鍵，觀察到電壓表示數(shù)如圖2所示．當小燈正常發(fā)光時，此時電壓表的示數(shù)變化了0.2伏，則待測小燈的額定功率為0.75瓦．
（3）完成上述實驗后，他將本實驗與“用電流表電壓表測電阻”實驗進行比較，提出“在不增加其它器材的情況下，本次實驗是否也可以不用滑動變阻器，而能達到測定此小燈泡額定功率的目的？”你的觀點是一定要用到滑動變阻器（選填“一定”或“不一定”），理由是每節(jié)新干電池的電壓為1.5伏，因此電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍，若不用滑動變阻器，則無法使小燈兩端的電壓為額定電壓．
（4）將外殼、尺寸相同，燈泡L₁規(guī)格為“2.5V  0.1W”的LED燈（LED燈即發(fā)光二極管，可以直接把電轉(zhuǎn)化為光），燈泡L₂是規(guī)格“2.5V  0.75W”的白熾燈，均接入2.5V額定電壓下正常工作，發(fā)現(xiàn)燈泡L₂的亮度比燈泡L₁的亮度小很多，造成此現(xiàn)象的原因是C．
A、燈L₂的電阻比燈L₁的電阻小
B、燈L₂的實際功率比燈L₁的實際功率小
C、兩燈將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率不同
D、流過燈L₂的電流比流過燈L₁的電流大．

14．小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖是小亮同學沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）小亮同學正確連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B“）端移動．該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有改變燈泡兩端電壓的作用．
（4）小亮還利用該電路探究電流跟電阻的關系時，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

13．在“測定小燈泡電功率”實驗中，如圖1所示，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5V，電阻大約10Ω左右，可供選用的滑動變阻器（規(guī)格分別為甲“10Ω2A”；乙“20Ω1A”）

（1）用筆畫線代替導線，把電路連接完整，要求滑動變阻器往左滑動時，燈泡變亮．
（2）小明在連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是
B（填序號）
A、燈泡斷路；  B、燈泡短路；    C、滑動變阻器短路；  D、滑動變阻器斷路
（3）為了能夠準確的測量出小燈泡的額定功率，小明所選的滑動變阻器的規(guī)格應當是乙（填“甲”或“乙”）．
（4）實驗測得多組不同電壓下，對應的電流，如圖2，描出I-U圖象，發(fā)現(xiàn)燈泡電流與電壓不成正比，造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

12．小琳在用“伏安法”測電阻時，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小琳決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：
電源（3V）、開關1只、滑動變阻器（0～50Ω）1只、電流表（0～0.6A；0～3A）1只、電壓表（0～3V；0～15V）1只、小燈泡1個（U_額=2.5V；電阻約10Ω）、導線若干
①請結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小琳完成實物圖1連接．

②在連接上圖1實物電路的過程中，開關應該處于斷開狀態(tài)，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最右端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小琳閉合開關發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V．造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A．小燈泡被短路   B．小燈泡與燈座接觸不良  C．滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小琳移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請在表格中正確填寫讀數(shù)，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數(shù)）

實驗次數(shù)	發(fā)光情況	電壓/V	電流/A	燈絲電阻/Ω
1	剛發(fā)光	0.8
2	暗	1.5	0.2	7.5
3	亮	2.5	0.3	8.3

11．某興趣小組的同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗．實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同．

（1）第一小組的同學要測量電阻R_x的阻值，他們在A、B間接入待測電阻R_x，請你用筆畫線代替導線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整；該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器．
（3）第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們在A、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實驗步驟及操作都正確．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的規(guī)格太�。辉摻M同學經(jīng)過討論后，調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

10．某興趣小組的同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗．實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同．

（1）第一小組的同學要測量電阻R_x的阻值，他們在A、B間接入待測電阻R_x，請你用筆畫線代替導線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整；該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器．
（3）第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們在A、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實驗步驟及操作都正確．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的最大電阻太��；該組同學經(jīng)過討論后，調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

9．某興趣組同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗．實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同．

（1）第一小組的同學要測量電阻R_x的阻值，他們在A、B間接入待測電阻R_x，請你用筆畫線代替導線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整；該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器．
（3）第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們在A、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實驗步驟及操作都正確．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是變阻器的阻值未調(diào)至最大阻值處；該組同學經(jīng)過討論后，調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

8．小明和小華做“測量小燈泡的電阻”實驗．
（1）小明所用小燈泡額定電壓為2.5V，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流是0.26A，燈泡的電阻為9.6Ω．
（2）小華將燈泡換成規(guī)格為“3.8V 0.38A”，并用學生電源將電壓調(diào)至6V，滑動變阻器的規(guī)格為“1A 15Ω”，其他器材相同，若實驗中要求通過燈泡的電流至少為電流表刻度的三分之一，且燈泡長時間工作不被損壞，則測出燈泡電功率的范圍是0.576-1.444W．（設燈泡電阻不變）

7．小明在做“用電壓表、電流表測電阻”的實驗，電源電壓保持不變，滑動變阻器的銘牌為“30Ω 1A”．
（1）圖甲為實驗電路圖，請你在圖中的方框內(nèi)填上電流表和電壓表的符號，使電路正確．
（2）按照電路圖正確連接電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，原因是：電流表的正負接線柱接反了．
（3）改正后再閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，經(jīng)檢查電壓表已被損壞，小明只好用現(xiàn)有的其他器材完成實驗．
（4）仍使用圖甲的電路，將滑片置于b端，閉合開關，電流表示數(shù)為0.15A；移動滑片至滑動變阻器的中點位置，電流表示數(shù)為0.24A，由此可計算出待測電阻R_x的阻值為10Ω．

6．圖甲是測量小燈泡（U_額=2.5V）電阻的電路，電源電壓恒為4V．
（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時小燈泡變亮，導線不允許交叉）
（2）下表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為0.24A，這5次實驗中，小燈泡電阻的最大值為10.42Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．為了完成這5次實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
電流I/A		0.22	0.19	0.16	0.10