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科目: 來源: 題型:填空題

4.給蓄電池充電時電能主要轉化為化學能,電路中開關的作用是用來控制電路的通斷的.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.用電器可以看著將電能轉化為我們所需要的其它形式的能的裝置.家用電飯煲工作時將電能主要轉化為內(nèi)能;電風扇工作時將電能主要轉化為機械能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.初溫相同,質量也相同的水和銅塊,放出相等的熱量后(水未結冰),再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)(  )
A.銅塊放熱,水吸熱B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞D.銅塊的溫度傳遞到水中

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應    1988年阿爾貝•費爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”.
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應”.
    進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如乙圖所示.
    1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是B.
A.銅、銀       B.鐵、銅       C.銅、鋁      D.鈷、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復合膜電阻具有(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為電信息.
(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0。ㄟx填“大”或“小”)得多.
(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是丁圖中的B.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是小利設計的一種限流器原理圖,當電流超過限制電流時,會自動切斷電路.

(1)圖中的電磁鐵M是利用奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應的原理工作的;
(2)若要把限流器接人家庭電路中,從安全用電角度考慮,應該把它接在進戶線的火線上.
(3)調(diào)試時,電流尚未達到設計的限制電流,限流器已經(jīng)切斷電路.為達到設計要求,應把滑動變阻器滑片P向右移動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是(  )
A.物體溫度升高,一定是從外界吸收了熱量
B.同一物體,溫度越高,內(nèi)能一定越大
C.燃料的質量越小,它的熱值越大
D.物質吸收熱量越多,比熱容越大

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲的裝置基本展示了熱機的工作原理:在試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時間,觀察到塞子被沖出去.

(1)塞子被沖出去的過程中,水蒸氣的內(nèi)能轉換為塞子的機械能.
(2)汽油機是熱機的一種,如圖乙是四沖程汽油機的工作示意圖,能夠體現(xiàn)圖甲中塞子被沖出過程的沖程是A(填圖乙中沖程對應的字母)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片.根據(jù)此圖,以下分析正確的是( 。
A.小球的機械能守恒
B.小球的能量逐漸消失
C.小球只存在動能和勢能的轉化
D.小球減小的那部分機械能轉化為其他形式的能,但總的能量守恒

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.關于物體內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B.溫度越高的物體,內(nèi)能一定大
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加D.溫度相同的1kg和1g的水內(nèi)能相等

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.分子動理論的基本觀點有三條.有一個實驗說明的觀點與其他實驗不同的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案