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科目: 來源: 題型:選擇題

5.一密封的圓臺形容器,其剖面如圖所示,內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水,但未裝滿,若把它倒置,則水對底面的作用情況是( 。
A.壓強(qiáng)減小B.壓強(qiáng)不變
C.壓強(qiáng)增大D.無法確定壓強(qiáng)變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.兩個方向相反的力作用在一個物體上,這兩個力大小分別為F1=8N,F(xiàn)2=6N.如果這兩個力作用在同一條直線上,則它們的合力大。ā 。
A.一定是14NB.一定是2NC.可能是2N或14ND.可能為0

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,則A
A.R1的電功率一定減小
B.R2的電功率一定增大
C.電流表的示數(shù)增大
D.電壓表的示數(shù)減小
理由:當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,由P=I2R可知,R1的功率一定減。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,實驗器材有:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為6Ω)、滑動變阻器(“10Ω  2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.

(1)本實驗電源由兩節(jié)新干電池提供,則電源電壓為3V;
(2)連接電路,在閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在變阻器A端(選填“A”或“B”)
(3)如圖甲所示的實物圖連接中,連接不妥之處為電流表量程選擇過大,電流測量不準(zhǔn)確;
(4)連接糾正不妥之處后,閉合開關(guān)觀察到燈泡亮,電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則可能原因是電壓表開路或接觸不良;
(5)當(dāng)移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示.若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是1W.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.小宇用如圖甲所示電路對一只標(biāo)有“0.8”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0-9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I-U圖象(如圖乙所示),求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻及電路工作5min所消耗的電能;
(2)電流表示數(shù)為0.6A時,電阻箱的阻值及小燈泡的實際功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測量小燈泡的電功率“實驗中,小燈泡標(biāo)有“2.5V“字樣:

(1)請將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右滑時,電路中電流變。▽(dǎo)線不允許交叉). 
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)、電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),造成這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,改變滑動變阻器滑片的位置,測得幾組對應(yīng)的電壓與電流值,作出了圖乙所示的U-I圖象.從圖象可知小燈泡的額定功率是0.625w,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大;從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是增大;燈絲的電阻隨溫度升高而增大;(4)0.38;11.9..
(4)實驗結(jié)束后,老師給同學(xué)們一個100的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測出標(biāo)有“3.8V“字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻,電路圖如丙所示.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.38A,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表A2的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是11.9Ω.(保留一位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0-15V,電流表的量程為0-0.6A,滑動變阻器R的規(guī)格為20Ω lA,燈泡L上標(biāo)有“6V  3W“的字樣,假設(shè)燈絲的電阻不變.閉合開關(guān),在不損壞電路元件的情況下,下列說法中正確的是( 。
A.滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是6-20Ω
B.電壓表示數(shù)的變化范圍是3-6V
C.整個電路消耗的總功率的變化范圍是3-4.5W
D.電流表示數(shù)的變化范圍是0.1-0.5A

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài),若此時在杠桿兩邊的鉤碼下各再掛一個質(zhì)量相等的鉤碼,那么杠桿將( 。
A.仍然平衡B.右邊下沉C.左邊下沉D.無法確定

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.【實驗名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
(1)實驗器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
(1)實驗器材:刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
A.只需要將三者中心調(diào)至同一高度.
B.需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上.
其中說法B正確(填序號).
正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【分析與論證】
(1)當(dāng)凸透鏡成實像時,物距增大,像距減。
(2)如圖所示,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像.
(3)觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過凸透鏡向左側(cè)觀察(填“左”或“右”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,請畫出小球被彈開后的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案