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科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”
（1）請你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v/（m/s）0.130.1615
（2）該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表．

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科目： 來源： 題型：計算題

12．太陽光從發(fā)出至到達地球所需的時間是4.99×103s，則太陽距地球的距離是多少？

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科目： 來源： 題型：計算題

11．月亮到地球的距離是3.9×105km，那么光從月亮到地球約需多長時間？

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科目： 來源： 題型：計算題

10．某雷雨天的晚上，有一個同學(xué)看到閃電4s后聽到了雷聲，問打雷的地方距他多遠？

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科目： 來源： 題型：解答題

9．“圓夢”實踐活動小組準備自制一個量筒，他們找到的材料有粗細均勻的玻璃杯，醫(yī)用白膠布，刻度尺，筆和從老師那里借來的100ml的量筒一個，請幫他們設(shè)計制作一個量程為200ml，分度值為5ml的量筒．
制作過程把100ml的量筒裝滿水后一次性倒入玻璃杯中，再裝滿后倒入玻璃杯中，在玻璃杯上畫出水面的位置，用刻度尺將其分為相等的40等份，每一等份就表示分度值為5ml．

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科目： 來源： 題型：解答題

8．要上物理實驗課了，作為物理可代表的小明去幫實驗老師準備實驗器材，他剛將兩只條形磁體放在實驗桌上，就聽到老師說“重新?lián)Q兩只磁體吧，那兩只我昨天檢查了，已經(jīng)消磁了，需重新充磁后才能用”．小明陷入了沉思，老師是如何判斷消磁的？請你選擇合適的器材，幫他設(shè)計實驗方案，判斷磁體是否具有磁性．
（1）實驗器材
（2）實驗步驟．

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科目： 來源： 題型：解答題

7．物理趣味課上，同學(xué)們嘗試用兩根縫衣針、一個按扣、一個大頭針和一塊橡皮自制指南針．
（1）該制作還缺少的器材是條形磁鐵；
（2）制作的過程．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．小民同學(xué)在測密度實驗時，不小心打碎了兩只量筒中的一只，于是他想，若能用廢舊的透明塑料飲料瓶自制一只量筒，就可以避免實驗是打碎尷尬．于是他選擇一個飲料瓶，借助必要的器材制作簡易的量筒．
（1）小民應(yīng)選擇圓柱形狀進行制作，因為圓柱體飲料是瓶是圓柱體，可以均勻標注刻度．
（2）制作的過程是①先用刀把瓶子的細口部分割掉，給那只好的量筒裝100毫升的水，然后倒入飲料瓶中；②從飲料瓶中水面出往下均分10大等分，每大等分再分10小份，一大份表示是10毫升，每小份表示1毫升，在水面處標上100毫升字樣．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．小明做“凸透鏡成像實驗”時，老師沒有告訴他凸透鏡的焦距．如何測量凸透鏡的焦距呢？他觀察到實驗室有凸透鏡、激光燈若干，點燃的蠟燭，光屏等．請你選擇合適的器材，幫助小明設(shè)計測量焦距的實驗方案，填寫在下面．
（1）你選擇的器材是凸透鏡、光屏、刻度尺
（2）你設(shè)計的實驗步驟是①把凸透鏡正對著陽光；
②在凸透鏡后放置光屏，上下移動，直到光屏上出現(xiàn)最亮、最小的光斑，即焦點；
③用刻度尺測量這個最小、最亮的光斑（焦點）到凸透鏡的距離，記錄下來，就是凸透鏡的焦距．

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．在高山上燒水，水溫低于100℃就沸騰了，這是因為高山上氣壓低，水的沸點低
B．夏天，室外的自來水管外會有濕潤現(xiàn)象，這是空氣中水蒸氣液化形成的
C．衣柜里防蛀蟲的樟腦丸越來越小，這是因為樟腦丸汽化了
D．天熱時，狗常把舌頭伸出口，這實際上是利用蒸發(fā)致冷

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