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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和甲物質(zhì),數(shù)據(jù)如表
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)運(yùn)用比較法并由表可知:甲物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
(2)如果使水和甲物質(zhì)都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng).
(3)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),質(zhì)量與升高溫度之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.
(4)水和甲吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映,這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,錯(cuò)誤的是( 。
A.制作滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法
B.利用擴(kuò)散現(xiàn)象反映分子運(yùn)動(dòng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C.將固體、液體、氣體的分子特點(diǎn)比作學(xué)生的排列運(yùn)用了擬人類比法
D.研究做功和熱傳遞改變內(nèi)能的效果運(yùn)用了等效法

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律
器材平面鏡、激光手電筒、如圖紙板、量角器
方法步驟如圖裝置,其中NO為法線.光沿AO入射,若把法線右邊的紙板向后折,則在紙板上將不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,由此得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
方法上述實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了歸納法.經(jīng)多次測(cè)量,反射角等于入射角,研究光的反射時(shí),將一束光畫成一條光線,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是模型法.
(2)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
步驟方法(1)如圖所示,在桌面上鋪一張大紙.紙上立著一塊玻璃板替代平面鏡做實(shí)驗(yàn),是便于確定像的位置,這里運(yùn)用了替代法;在紙上記下平面鏡的位置.
(2)把一支點(diǎn)燃的蠟燭,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,這個(gè)位置就是前面的那支蠟燭的像位置,這里運(yùn)用了等效替代法;在紙上記下這兩個(gè)位置.
(3)用直線把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來(lái),觀察連線與平面鏡是否垂直,并用刻度尺測(cè)量它們到鏡面的距離.
(4)移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn).
表格(補(bǔ)充完整)
實(shí)驗(yàn)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較連線是否與鏡面垂直
第一次5
現(xiàn)象結(jié)論平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面是對(duì)稱的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調(diào)高低因素
實(shí)驗(yàn)過(guò)程小明看到葉子姐姐在拉二胡時(shí),一只手在不停地移動(dòng),同時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)在不斷變化.于是他提出猜想:音調(diào)的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān).
他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn):將鋼尺的一端壓在桌子上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)快慢,然后他大致保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,這是運(yùn)用了物理學(xué)的控制變量法,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).
結(jié)論物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低
程序上述研究的思維程序是:提出問(wèn)題---猜想-----進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論
(2)探究水沸騰的實(shí)驗(yàn):
器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、火柴、秒表、溫度計(jì)
步驟與圖象(1)安裝實(shí)驗(yàn)儀器.
(2)用酒精燈給水加熱至沸騰.當(dāng)水溫接近95℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度,請(qǐng)?jiān)谟覉D中作出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線.
(3)分析現(xiàn)象和圖象,得出結(jié)論.
表格請(qǐng)將表格填寫完整
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9596979899100100100
實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論①由如表可知,水沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但是溫度不變,此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃.
②若在第7min撤去酒精燈,水將不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可見水的沸騰(填“需要”或“不需要”)吸熱.
③若在第7min后繼續(xù)對(duì)水加熱1min,水溫將是多少,請(qǐng)將水溫填入表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,正確的是( 。
A.細(xì)線懸掛著的小球跟發(fā)聲音叉接觸后彈開說(shuō)明音叉發(fā)聲是振動(dòng)的,運(yùn)用了類比法
B.研究水的沸騰吸收多少熱量看加熱時(shí)間,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C.將熔化的表格數(shù)據(jù)用圖象表示,運(yùn)用了分類法
D.由升華吸熱想到凝華放熱,運(yùn)用了比較法

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪先后組成了下圖甲、乙、丙所示的三個(gè)滑輪組,并用這三個(gè)滑輪組各進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η
1633966.7%
2634.56 
3123 980%
(1)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)己知實(shí)驗(yàn)次數(shù)3中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組丙實(shí)驗(yàn)得到的.分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過(guò)滑輪組甲實(shí)驗(yàn)得到的.
(3)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2的數(shù)據(jù)可初步得出:提升的物重相同時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組繞法無(wú)關(guān)(選填“繞法”或“質(zhì)量”);分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3的數(shù)據(jù)可初步得出:使用同一滑輪組時(shí),提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.興趣小組利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m,重物上升0.5m,已知該滑輪組的效率為70%.
(1)畫出興趣小組所用滑輪組的繞線情況.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.一個(gè)雞蛋質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水,向燒杯中加鹽并攪拌使雞蛋懸。螅
(1)雞蛋在純水中所受的浮力;
(2)雞蛋的體積;
(3)雞蛋懸浮時(shí)鹽水的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,在田徑比賽中運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力向后蹬助跑器,身體向前運(yùn)動(dòng),這是利用了物理間力的作用是相互的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案