科目: 來源: 題型:多選題
A. | 比熱容在數(shù)值上等于一定質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量 | |
B. | 一個(gè)物體可以沒有機(jī)械能,但不能沒有內(nèi)能 | |
C. | 熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 | |
D. | 物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 9:2 | C. | 2:9 | D. | 2:1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一節(jié)干電池的電壓是1.5V | |
B. | 能量無論轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移,總量保持不變 | |
C. | 電荷的多少叫做電荷量,其單位是庫倫 | |
D. | 可以用導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將紅墨水滴入水中,水會(huì)慢慢變紅,這就說明存在擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
B. | 將兩個(gè)鉛塊的光滑表面緊壓在一起后很難分開,說明分子間存在相互作用的斥力 | |
C. | 摩擦過干凈頭發(fā)的塑料尺可以吸引紙屑,說明利用摩擦的方法可以使物體帶電 | |
D. | 彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)熱,說明利用做功的方式可以增大內(nèi)能 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 使用電流表測(cè)量之前要先試觸較大的量程,防止被測(cè)電流超出電流表的量程 | |
B. | 使用電流表讀數(shù)時(shí),一定要認(rèn)清電流表的量程 | |
C. | 使用電表測(cè)量時(shí),一定要讓電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出 | |
D. | 使用電壓表時(shí),絕對(duì)不允許直接接在電源兩級(jí)上 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:作圖題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:多選題
A | 物態(tài) | 有無一定形狀 | 有無一定體積 | B | 電 路 | 通路 | |||
固態(tài) | 有 | 有 | |||||||
短路 | |||||||||
液態(tài) | 無 | 有 | |||||||
斷路 | |||||||||
氣態(tài) | 無 | 無 | |||||||
C | 電路 | 電流路徑 | 有無節(jié)點(diǎn) | 各用電用是否相互影響 | D | 物態(tài) | 分子間距離 | 分子間作用力 | |
串聯(lián)電路 | 一條 | 無 | 互不影響 | 固態(tài) | 很小 | 很小 | |||
液態(tài) | 較大 | 較大 | |||||||
并聯(lián)電路 | 兩條或多條 | 有 | 互相影響 | ||||||
氣態(tài) | 很大 | 很大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 把電荷的移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 | |
B. | 單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容 | |
C. | 物體內(nèi)部的所有分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能 | |
D. | 物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功 |
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