相關(guān)習(xí)題
 0  169243  169251  169257  169261  169267  169269  169273  169279  169281  169287  169293  169297  169299  169303  169309  169311  169317  169321  169323  169327  169329  169333  169335  169337  169338  169339  169341  169342  169343  169345  169347  169351  169353  169357  169359  169363  169369  169371  169377  169381  169383  169387  169393  169399  169401  169407  169411  169413  169419  169423  169429  169437  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是丁(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);在甲、乙兩圖中,小明分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)乙實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖2所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
①探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì).
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
(2)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(變化/不變);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是豎直向下.
(3)小聰繼續(xù)探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
被測(cè)物體形狀重力/N
橡皮泥正方體4.8
橡皮泥球體4.2
橡皮泥錐體3.6
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是當(dāng)形狀改變時(shí),沒(méi)有控制質(zhì)量保持不變.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.重慶市中考的體育考試項(xiàng)目為一分鐘跳繩、擲實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn).如圖所示是4月考試時(shí)的場(chǎng)景,根據(jù)所學(xué)物理知識(shí),寫出物理現(xiàn)象和涉及到的物理知識(shí).

示例:
物理現(xiàn)象:人將實(shí)心球拋出后球在空中繼續(xù)飛行.
物理知識(shí):實(shí)心球具有慣性.
物理現(xiàn)象:跳遠(yuǎn)時(shí),人要用力蹬地,人向前運(yùn)動(dòng).
物理知識(shí):物體間力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.馬航MH370空中搜索正式結(jié)束時(shí),澳洲軍方向參與搜索的多國(guó)部隊(duì)表達(dá)感謝,并進(jìn)行了一次大合照,如圖所示.圖片中搜尋機(jī)在地面勻速滑行時(shí)受到兩對(duì)平衡力,飛機(jī)機(jī)翼的形狀應(yīng)為A圖所示(選填“A”、“B”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.英國(guó)物理學(xué)家牛頓總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
如圖所示是測(cè)大氣壓值的實(shí)驗(yàn),記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出吸盤直徑記作D,寫出此時(shí)大氣壓表達(dá)式:p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.將一重100N,邊長(zhǎng)為20cm的均勻正方體,放置在水平的邊長(zhǎng)10cm桌面正中,則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1×104Pa,有兩個(gè)相同材料制成的圓柱體,高度相同,它們的質(zhì)量比為m1:m2=2:3,把它們豎直放在水平面上,則水平面受到的壓強(qiáng)之比為1:1.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.物理知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛,如圖(a)所示的是茶壺,應(yīng)用的知識(shí)是連通器原理;如圖(b)所示的掃地機(jī)器人可以使垃圾進(jìn)入吸塵器,應(yīng)用的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的知識(shí).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,“滑板男孩”正驅(qū)動(dòng)滑板車向前滑行.他一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),在他蹬地后雙腳離地時(shí),滑板車由于慣性向前滑行一段距離,如果此過(guò)程中滑板車所受外力全部消失,滑板車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,用手?jǐn)Q礦泉水瓶蓋時(shí),按通常經(jīng)驗(yàn),沿順時(shí)針?lè)较蚩墒蛊可w擰緊,沿逆時(shí)針?lè)较蚩砂哑可w擰松,這表明力的作用效果與力的方向有關(guān);用手推動(dòng)豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移動(dòng),而用同樣的力去推動(dòng)豎放在桌子的瓶子的頂部,瓶子會(huì)向前倒,這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明很喜歡看《動(dòng)物世界》這一電視節(jié)目,動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。
A.鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來(lái)--飛機(jī)
B.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?-履帶式坦克
C.魚通過(guò)改變魚鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮---潛水艇
D.壁虎腳掌上有許多“吸盤”,使其在墻壁上爬行也不會(huì)掉下來(lái)--吸盤掛衣鉤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案