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科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．你還能回憶起“探究松香熔化特點”的實驗情景嗎？實驗時使用到的兩個測量工具分別是溫度計和秒表；實驗時需要注意觀察的是松香的狀態(tài)和溫度的變化；這個實驗的設(shè)計和操作特別注意使受熱體均勻受熱．請你寫出二點使松香均勻受熱的做法：
（1）將固體碾成粉末；
（2）固態(tài)粉末放在試管中在水中進行加熱．

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科目： 來源： 題型：作圖題

18．

地球是一個大磁體，如圖所示，圖中標出了地磁場的N極和S極，請在圖中標明地球表面的磁感線的方向和放在a點處的小磁針并標出小磁針靜止時的南北極．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．

自貢號稱千年鹽都，有著千年制鹽史．長期制鹽過程為平鍋熬鹽，即將鹵水用火熬干棄掉水份．此過程為什么物態(tài)變化現(xiàn)象？現(xiàn)代化的鹽廠采用真空制鹽工藝，其物理原理是什么？有何優(yōu)點？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．探究影響壓力作用效果的因素時，小文同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中小文是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小，這個方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用乙、丙兩次實驗（填序號）．
（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．我們每天上物理課的課本質(zhì)量大約300g，底面積為4×10^-2m²平放在水平課桌中央，課本對桌面的壓力為2.94 N，課桌面積為2000cm²，則書對課桌的壓強為73.5Pa；將課本由平放改為立放對桌面的壓強將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．下列圖不是應(yīng)用大氣壓強的是（　　）

	A．	用吸管喝飲料		B．	吸盤掛鉤掛炊具
	C．	高壓鍋燉煮食物		D．	瓶吞雞蛋實驗

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（　　）

	A．	切蘋果器的刀片做得較薄
	B．	“好奇”號火星車輪子做得大而寬
	C．	篆刻刀的刀刃鋒利
	D．	動物之王老虎有鋒利的牙齒撕咬食物

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．經(jīng)過初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對生活中的物理現(xiàn)象和數(shù)據(jù)更加關(guān)注，下列數(shù)據(jù)中符合實際的是（　�。�

	A．	一盒普通裝酸奶的質(zhì)量約為15g
	B．	成渝高速小車限速為120m/s
	C．	一名初中生走路時對地面的壓強約為2.5×10⁴Pa
	D．	我們學(xué)校初二某班的教室長度約為1000dm

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科目： 來源： 題型：解答題

11．

物理興趣小組的同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究．在一個重為4N，底面積為S₁=200cm²的圓柱形薄壁玻璃容器底部放一個邊長為a=10cm的正方形物塊，整個裝置放在一水平桌面上，然后逐漸向容器中倒某種液體（設(shè)液體始終未溢出）．
（1）容器中液體的深度h由零逐漸增加的過程中，物塊受到的浮力怎樣變化？
（2）若容器中液體的深度h與物塊所受浮力F間的關(guān)系如圖所示，求物體和液體的密度分別為多大？
（3）在（2）問的前提下，在容器中加入液體的重力為20N，求此時容器對桌面的壓強以及物體上升的高度？

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科目： 來源： 題型：填空題

10．一列長100m的隊伍沿直線勻速前進，隊尾的通訊員接到命令，立即勻速趕到隊前，然后以同樣的速度返回隊尾．當通訊員返回隊尾時，這列隊伍前進了200m的路程．則此過程中通訊員的路程為100（1+

$\sqrt{5}$ ）m．

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