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科目: 來源: 題型:解答題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,選用圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)
(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B
A.“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器  B.“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A(填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示.分析圖象可知;
   ①小燈泡的額定功率為0.625W.
   ②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.
   ③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是電流太。ɑ驘舻膶(shí)際功率太小).
(7)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小華在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象,設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路,如圖丁所示.請(qǐng)根據(jù)電路圖寫出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:
①開關(guān)S1閉合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表為I=0.25A(或0.2A、或0.1A);
 ②開關(guān)S1斷開、S2閉合,保持滑片的位置不變,記錄電流表的示數(shù)I;
 ③表達(dá)式:Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(或$\frac{1.5V}{I-0.2A}$或$\frac{0.5V}{I-0.1A}$).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,接著測(cè)得溢水杯、杯中剩余的水及杯中柑橘的總質(zhì)量是240g.這個(gè)柑橘體積為120cm3,這個(gè)柑橘的密度為0.95g/cm3

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科目: 來源: 題型:解答題

9.小明在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時(shí).

(1)連接實(shí)物電路如圖甲所示,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P向滑動(dòng)變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)移動(dòng)滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖丙所示的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)箅出小燈泡額定功率是0.5W.
(4)改正實(shí)物連接圖甲的錯(cuò)誤后,該電路還可以用來做其他實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出其中兩個(gè):
①測(cè)量小燈泡阻值;②研究滑動(dòng)變阻器的作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.小明用圖1所示電路來測(cè)量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明).

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則在③④和③⑥及⑤⑦之間,有導(dǎo)線③⑥出現(xiàn)了斷路(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖如圖3所示.則小燈泡的額定功率是0.75W,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C(選填選項(xiàng)前字母)
A.“10Ω,2A”B.“20Ω,2A”C.“25Ω,2A”D.“30Ω,2A”
(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖4電路及實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題:
問題一:無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;
問題二:只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測(cè)出R0兩端的電壓.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng)),和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為(),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.a(chǎn)、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
b、保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出得出物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

6.“測(cè)金屬絲的電阻Rx實(shí)驗(yàn)中”.所用器材為:電池組(兩節(jié)干電池)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,小明正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為3V,則發(fā)生故障的部位是待測(cè)金屬絲(填“待測(cè)金屬絲”、“滑動(dòng)變阻器”或“開關(guān)”).
(2)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)如下,其中第5次的電流表讀數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格的空格處.
次數(shù)123456
U/V0.30.811.52.02.5
I/A0.060.160.200.300.460.50
(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他選擇的滑動(dòng)變阻器是C
A.“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器    B.“30Ω,2A”滑動(dòng)變阻器    C.“50Ω,1A”滑動(dòng)變阻器.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.興趣小組用“伏安法”測(cè)Rx的電阻,連接了如圖所示的電路,已知電源電壓恒為6V,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電壓表的讀數(shù)為1V,當(dāng)他們想讀取電流表示數(shù)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表忘了接入電路.?dāng)嚅_電路,他們將電流表重新接入電路,閉合開關(guān)時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)?.9V.
(1)興趣小組于是提出猜想,電流表可能存在一定的電阻,他們提出這個(gè)猜想的理由是運(yùn)用了串聯(lián)電路的什么特點(diǎn)?串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(2)實(shí)驗(yàn)桌上只有一些多余的導(dǎo)線,興趣小組用一根導(dǎo)線驗(yàn)證了電流表確實(shí)存在一定電阻,他們是如何驗(yàn)證的?用一根導(dǎo)線將電流表短路,看電壓表讀數(shù)是否變大.
(3)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),興趣小組獲得了以下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I/安U/伏R/歐
10.11
20.212
30.393
4
興趣小組想在第4次實(shí)驗(yàn)中讓Rx兩端的電壓達(dá)到4伏,他們接下來的操作是將電壓表改接15V量程接線柱,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng),使電壓表示數(shù)為4V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.2007年8月31日我國110m欄選手劉翔以12秒95的成績獲得世界田徑錦標(biāo)賽冠軍,比賽時(shí)劉翔的功率最接近( 。
A.7WB.70WC.700WD.7000W

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路,R1的阻值為10Ω,電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為3V.求:
(1)R1兩端的電壓;
(2)R2的阻值;
(3)電源電壓.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明和小杰同學(xué)握住兩根較光滑的木棍,小華同學(xué)把繩子的一端系在一根木棍上,然后按圖所示依次繞過兩根木棍,繩與木棍問的摩擦力可忽略不計(jì).小明和小杰同學(xué)相距一定的距離,握緊木棍站穩(wěn)后,小華用很小的力便能拉動(dòng)他們.
(1)兩根木棍和繩組成的“簡(jiǎn)單機(jī)械”相當(dāng)于滑輪組.
(2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為120N、140N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案