6．小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射定律”的實驗．
（1）讓一束細光束沿平面E射到鏡面O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（2）小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系．具體做法是改變?nèi)肷浣�，觀察反射角，并記錄在表格中，請你設(shè)計一個實驗表格．
（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，反射光將沿圖中的OA方向射出，因為光在反射時光路是可逆的．

5．根據(jù)要求完成下列各小題的作圖．如圖所示，入射光線AO斜射到平面鏡上，畫出它的反射光線，并標(biāo)出反射角大�。�

4．閱讀短文，解決文中提出的問題
我國航天事業(yè)的重大成就
1970年4月24日我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，這標(biāo)志著我國已成為世界航天大國．…
2003年10月“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空并成功回收，標(biāo)志著我國已進入載人航天時代．
2013年6月20日，我國第一位“太空教師”王亞平乘“神舟十號”飛船，在“天宮一號”完成太空授課，并通過視頻通話與地面課堂師生進行互動交流．如圖甲是王亞平在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗．

2013年12月14日嫦娥三號在月面實現(xiàn)軟著陸．接著利用“太陽能帆板”經(jīng)過約9小時的充電準(zhǔn)備，嫦娥三號上的玉兔號月球車于12月15日04時許和嫦娥三號分離，“走下嫦娥三號”，踏上月面． 12月15日晚，玉兔號月球車與嫦娥三號進行相互成像實驗，如圖乙是嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車在月面的照片．
（1）關(guān)于女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是C（選填序號字母）
A．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是超聲波
B．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×10⁸ m/s
C．王亞平的家人聽到她講課聲音就能知道是誰，是根據(jù)音色來辨別的
（2）玉兔號月球車?yán)�用“太陽能帆板”充電，“太陽能帆板”的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）從王亞平做的水球透鏡實驗，可以看到她“倒立的像”，實質(zhì)是凸透鏡成的實像（填“實”或“虛”），它與嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車照片的成像原理相同（填“相同”或“不同”）．

3．如圖（甲）所示，用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.15cm．圖（乙）中機械秒表的示數(shù)是128s．

2．如圖所示，是CHR5型“和諧號”列車進南京站的情形．列車中的乘客看到窗外的建筑物向后運動，他是以列車為參照物的．人站在距離列車窗戶玻璃2m遠的“安全線”外站臺上，他從列車上的窗戶玻璃中看到了“自己”，這是由于平面鏡成像的緣故，人與他所成像的距離是4m；若列車進站時的速度已經(jīng)減小為18km/h，合5m/s，則人的像相對于站臺上人的速度為0．

1．投影到“銀幕”上的畫面，教室中各個方位的人都能看到，這是由于光發(fā)生了漫（填“鏡面”或“漫”）反射的緣故；遠視眼看近處物體時，物體的像落在人眼視網(wǎng)膜的后面（選填“前方”或“后面”），需要配凸透鏡進行矯正．

20．如圖甲所示的是體溫計，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．乙圖是體溫計的橫截面示意圖，由于水銀柱很細，讀數(shù)時應(yīng)該從圖中b（選填“a”、“b”或“c”）方向觀看，才能有“放大鏡”的效果，從而看清水銀柱到達的示數(shù)．

19．如圖所示，吹笛子演奏時，發(fā)聲的物體是空氣柱．改變手指按住笛子管孔的位置，發(fā)出聲音的音調(diào)（填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）就不同，這樣就能演奏樂曲．

18．如圖所示虛線方框內(nèi)各放置一個透鏡，發(fā)光點S發(fā)出的光束通過透鏡前后的方向分別如圖甲、圖乙所示，則（　�。�

	A．	甲為凹透鏡，乙為凸透鏡		B．	甲、乙都為凹透鏡
	C．	甲為凸透鏡、乙為凹透鏡		D．	甲、乙都為凸透鏡

17．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）

	A．	用放大鏡看到的是正立放大的實像
	B．	人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
	C．	白光通過三棱鏡發(fā)生色散，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
	D．	漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律