科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的家庭電路中，有兩個(gè)元器件連接錯(cuò)誤，它們是（　　）

	A．	空氣開(kāi)關(guān)和三孔插座
	B．	帶開(kāi)關(guān)的燈泡和三孔插座
	C．	空氣開(kāi)關(guān)和帶開(kāi)關(guān)的燈泡
	D．	帶開(kāi)關(guān)的燈泡和帶保險(xiǎn)絲的二孔插座

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿重力對(duì)杠桿平衡不影響，此時(shí)重力的力臂為0．
（2）在乙圖中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，經(jīng)測(cè)量后通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)F₁×L_OB和F₂×L_OA并不相等，你認(rèn)為原因是把OB的長(zhǎng)度當(dāng)成了拉力的力臂．
（3）根據(jù)圖丙杠桿上標(biāo)注的情況可以推出F₁′與F₂的關(guān)系為F₁′=$\frac{5}{4}$F₂．

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

7．（1）畫(huà)出如圖1所示用杠桿提升重物時(shí)動(dòng)力的力臂．
（2）如圖2所示，某同學(xué)利用甲圖裝置測(cè)出了該滑輪組的機(jī)械效率，他想探究該裝置的機(jī)械效率與繩子的繞法有沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)你將乙圖補(bǔ)充完整．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)想利用如圖所示的裝置探究能的轉(zhuǎn)化問(wèn)題．
（1）物體擠壓彈簧過(guò)程中，彈簧的彈力增大，此時(shí)彈性勢(shì)能增大，該過(guò)程中通過(guò)觀(guān)察彈簧的伸縮知道其彈性勢(shì)能的變化．（填“增大”“減小”或“不變”）
（2）物體從開(kāi)始被彈出到離開(kāi)彈簧的過(guò)程中水平方向受非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
（3）物體離開(kāi)彈簧后，若物塊受到的一切外力消失，物塊將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）物體被彈出后恢復(fù)原狀，有同學(xué)認(rèn)為彈簧的彈性勢(shì)能消失了，你認(rèn)為這種說(shuō)法錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題