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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．當(dāng)用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙面的摩擦是滑動(dòng)摩擦；圓珠筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦是滾動(dòng)摩擦．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，建筑工人總是拿一個(gè)重錘線來(lái)檢測(cè)墻壁是否“豎直”，這是利用重力的方向總是
豎直向下的．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，小女孩穿著輪滑鞋在推墻壁．墻受到推力，施力物體是小女孩，受力物體是墻．同時(shí)小女孩也在往后退，因?yàn)閴σ矔?huì)給人一個(gè)反作用力．此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．北京奧運(yùn)會(huì)上，許多比賽項(xiàng)目涉及到了物理知識(shí)，下列分析中不正確的是（　�。�
A．擲出去的鉛球最終會(huì)落回地面，是由于鉛球受到重力的作用
B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)，對(duì)地面的壓力與不舉杠鈴時(shí)相比變小了
C．游泳時(shí)用手腳向后劃水，人就能前進(jìn)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
D．射擊瞄準(zhǔn)時(shí)“三點(diǎn)成一線”，應(yīng)用了光的直線傳播原理

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：
①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化       
②籃球撞擊在籃板上被彈回
③用力握小皮球，球變癟了             
④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞
在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．①②B．②④C．③④D．②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時(shí)5秒他聽到了回聲．若汽艇以100m/s的速度正對(duì)高崖駛?cè)�，他聽到回聲時(shí)離高崖是多遠(yuǎn)？（常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．右表是晉江火車站JJ88CI次列車的時(shí)刻表，晉江至廈門所經(jīng)歷時(shí)間由表可知，求晉江至漳州、廈門到漳州的平均速度分別是多少？
�？空�到達(dá)時(shí)刻開車時(shí)刻里程（km）
晉江…8：000
廈門9：309：40100
漳州10：3010：40160

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．有一艘停在水面上的汽艇發(fā)出汽笛聲，在6s后聽到經(jīng)高山反射回來(lái)的回聲，試計(jì)算出高山與汽艇間的距離是多少米？（常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在下表中．
路程s/m10203040
時(shí)間t/s3.25.26.89.2
（1）從20m處到40m處的平均速度為5m/s
（2）全程的平均速度為4.35m/s（結(jié)果取2位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．測(cè)量球體的直徑，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：
D1D2D3D4
1.83cm1.81cm1.84cm1.81cm
則球的直徑應(yīng)取1.82cm，多次測(cè)量的目的是為了減小測(cè)量誤差．

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同步練習(xí)冊(cè)答案