5．如圖是撐竿跳高時(shí)的情形，運(yùn)動(dòng)員能繼續(xù)上升一定的高度，這是主要依靠（　�。� 

	A．	運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能		B．	運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能
	C．	桿的彈性勢(shì)能		D．	運(yùn)動(dòng)員的升力

4．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠時(shí)，用手向下壓?jiǎn)胃�，人卻上了單杠．這是為什么？

3．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中，若用毛皮摩擦A氣球，可觀察到兩氣球合攏（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體．

2．磁鐵在吸引鐵片時(shí)（　�。�

	A．	磁鐵吸引鐵片的力大于鐵片吸引磁鐵的力
	B．	鐵片不吸引磁鐵
	C．	磁鐵與鐵片相互吸引，而且力大小相等
	D．	以上說法都不正確

1．下列關(guān)于摩擦力的利弊說法正確的是（　　）

	A．	皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦力是有害的
	B．	機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鐵軌之間的摩擦力是有益的
	C．	騎自行車時(shí)，車輪胎與地面之間的摩擦力是有害的
	D．	走路時(shí)，鞋底與路面間摩擦是有害的

20．“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目．小安同學(xué)自制了一個(gè)卡通龍舟，她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器等元件設(shè)計(jì)了如圖電路．當(dāng)閉合開關(guān)S、S₁、S₂，且滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí)，兩燈都正常發(fā)光（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：
（1）兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為多少？
（2）該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少？

19．如圖所示的四種電路中，電阻R₀已知，當(dāng)通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí)，不能測(cè)算出未知電阻R_x阻值的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．某同學(xué)想用一只電阻為5Ω、正常工作時(shí)電壓為1.5V的小燈泡制作一個(gè)簡(jiǎn)易手電筒，采用電壓為6V的蓄電池作電源．為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾�大而燒毀，該同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室里找到了一捆標(biāo)有“1Ω/cm”的電阻線．該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光（　�。�

	A．	應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線		B．	應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長(zhǎng)的電阻線
	C．	應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線		D．	應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長(zhǎng)的電阻線

17．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L₁所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L₁或電流表斷路
（3）排除故障后，她測(cè)出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I₁=0.5A，I₂=0.52A，I=1A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I₁+I₂．（寫出關(guān)系式即可）
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證．

16．如圖所示，以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強(qiáng)P₁、P₂大小關(guān)系正確的是（　�。�

A．

P1＞P2

B．

P1＞P2

C．

P1＞P2

D．

P1＞P2