19．力的三要素是力的大小、方向、作用點．如圖1所示的現(xiàn)象說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)；如圖2所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（a）、（b）兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

18．某同學(xué)的測量記錄忘了寫單位，請?zhí)嫠�補上：課本的寬度為18.34cm；騎自行車的一般速度是5m/s．

17．一個凸透鏡的焦距是15cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前30cm的位置時，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個倒立、等大的實像．

15．下列哪一種情況，力對物體做了功（　　）

	A．	用力推講臺，講臺沒有動		B．	沿斜坡方向把物體拉上去
	C．	人提水桶沿水平地面行走		D．	天花板上的電線吊著電燈

14．生活中如圖所示的玻璃杯幾乎家家都有，向宇同學(xué)通過思考后發(fā)現(xiàn)利用生活中的玻璃杯其實能做很多實驗：
（1）如果再給你一盆細砂（或一塊海綿），一個質(zhì)量約為300-500g的小石頭，你可以利用玻璃杯做影響壓力作用效果的因素的實驗，做法是把玻璃杯正放在海綿上，第一次只把玻璃杯正放在海綿上，第二次把小石頭觀察海綿凹陷的程度．
（2）如果再給你適量的水和一張硬紙片，你可以做驗證大氣壓的存在的實驗，做法是把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過來．
（3）向宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用如圖所示的橡膠吸盤很容易就能緊緊吸在玻璃板上，于是他反過來思考“用玻璃杯能不能吸在平整的橡膠板上？”（橡膠板是軟的），你的觀點是能．能的做法（或不能的理由）是在玻璃板里放少量的棉花，點燃后迅速扣在軟橡膠板上．

13．我們生活在電的時代，電能的來源很多．
（1）我國目前主要是通過哪兩種途徑獲取電能？
（2）它們分別需要經(jīng)歷哪些能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程最后才能獲得電能？
（3）其中哪一種途徑對環(huán)境會造成較大污染？
（4）為了人類的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)今時代特別倡導(dǎo)“節(jié)能減排”、“低碳生活”，請列舉生活中一個有利于節(jié)能減排的真實事例，并簡要說明它怎樣實現(xiàn)“節(jié)能”和“減排”？

12．在如圖中，已知電源電壓始終保持不變，甲、乙、丙、丁四個容器裝有等溫等質(zhì)量的煤油，且兩電阻絲的電阻R₁＜R₂，如果給它們通電相同的時間，則甲、乙兩杯煤油升高的溫度t_甲＜t_乙，丙、丁兩杯煤油升高的溫度t_丙＞t_丁．（填“＞”“＜”或“=”）

11．在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)S和S₁都閉合時，電流表示數(shù)為I，當(dāng)S閉合，S₁斷開時，電流表示數(shù)為0.4I，則R₁：R₂=2：3；如果將R₁和R₂并聯(lián)后接在同一電源上，則這時干路中的電流是$\frac{5}{3}$I．

10．如圖的示意圖正確的是（　�。�

	A．	同名磁極間的磁感線		B．	力和力臂
	C．	光的反射		D．	平面鏡成像