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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗的汽油為1.2kg.汽車勻速行駛時(shí)受到的牽引力F=1.2×103N,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,問(wèn):
(1)汽車在這段時(shí)間內(nèi)走過(guò)的路程?
(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做了多少功?
(3)1.2kg的汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦?汽車的效率?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V;
以上操作的正確順序是:B、C、A(填字母代號(hào)).
(3)現(xiàn)已測(cè)出m1是110g,食用油的體積為56cm3,食用油的密度是0.9g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:視線沒(méi)有平視(寫出一個(gè))
(2)如圖(甲)(乙)所示,圖乙是水沸騰時(shí)的情況.
(3)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”).
t/min8910111213
t/℃969798989898

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).在我們的教室里:
(1)一張四腳課桌重為100N,每只桌腳的面積為10cm2,則桌子對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa.
(2)炎熱的夏季教室里開電風(fēng)扇不(填“能”或“不能”)降低空氣的溫度.
(3)除上述事例,在教室里還有哪些與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:(要求寫出現(xiàn)象或應(yīng)用,并寫出所涉及的物理知識(shí))
現(xiàn)象或應(yīng)用:黑板反光;
所涉及的物理知識(shí):鏡面反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.今年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.我國(guó)國(guó)家水利部將3月22~28日定為第二十二屆“中國(guó)水周”,宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題:
夏季用水高峰即將到來(lái),某市計(jì)劃在城郊新建一個(gè)供水站,每天增加供水1.5×105 t.為了將水渠中的水抽至24m高處的供水站,需要鋪設(shè)輸水管.每根輸水管的水泵輸出功率為100kW,每天最多只能工作16h,則至少需要鋪設(shè)7根這樣的輸水管.(不計(jì)機(jī)械能損耗,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.有一款太陽(yáng)能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如右表所示.將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上,并注滿水.
型       號(hào)JL-88
水 容 量/L80
自身質(zhì)量/kg40
(1)若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為0.3m2,求它對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng).(取g=10N/kg)
(2)杭州地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2,每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為多少?若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說(shuō)出提倡開發(fā)利用太陽(yáng)能的主要理由是太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,可節(jié)約其他不可再生能源(要求寫出兩點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.①圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是5.50cm.
②如圖2,當(dāng)前的示數(shù)是1.9N.
③如圖3表示用排水法測(cè)量石塊的體積,則石塊的體積是10cm3.已知石塊的質(zhì)量為26g,則石塊的密度為2.6g/cm3
④小明在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖4甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯 .
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,水平傳送帶正將一袋大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng).重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.
(1)米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向右(左或右),大小為250N.
(2)隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為0N.并請(qǐng)直接在圖上畫出此時(shí)米袋所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是一列電磁波的波形圖,A、B間的距離為600m,則這列波的波長(zhǎng)為200 m,頻率為1.5×106Hz.(電磁波的傳播速度等于光速).電磁波在月球上可以幫助宇航員交流信息,因?yàn)樗膫鞑ミ^(guò)程不需要(填“需要”或“不需要”)介質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置.他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水,水深為h=0.2m,此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是2×103Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,
請(qǐng)你判斷:h1=h2(>/</=,取g=10N/kg),你的理由是:a管和b管上端開口,底部連通,二者構(gòu)成了連通器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案