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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)中,符合實際情況是(  )
A.山西省夏季最高氣溫約為52℃B.一個雞蛋的質(zhì)量大約是50kg
C.光在空氣中的傳播速度是340m/sD.不高于36V的電壓對人體是安全的

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)請按圖甲所示電路圖連接圖乙的實物電路.

(2)已知燈泡L1、L2規(guī)格不相同,正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到兩燈發(fā)光,電壓表示數(shù)為零;移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時,觀察到L1不發(fā)光,L2會發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖丙所示,則L2兩端電壓為1.0V.據(jù)此猜想現(xiàn)象“L1不發(fā)光,L2會發(fā)光”的原因可能是BD(選填序號).
A.通過L1的電流比L2的小         B.燈L1的實際功率太小          C.L1斷路
D.L1被短接            E.滑動變阻器接線有斷路
(3)小陳猜想上述“L1不發(fā)光,L2會發(fā)光”的原因是“L1被短接”,請你扼要寫出確定該猜想是否正確的檢測過程.
檢測方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學(xué)探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗,用體積不同的不規(guī)則瓷片做了以下實驗:
①用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示.
②他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往溢水杯中加滿水,把瓷片浸沒在水中,用小燒杯收集瓷片排開的水,然后取出瓷片;
b.將小燒杯收集的水緩慢倒入量筒中,量筒里水的體積如圖3所示.

③換用體積不同的不規(guī)則瓷片重復(fù)上述實驗,測出多組數(shù)據(jù).
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫成m-V圖,如圖4所示.問:
(1)瓷片的質(zhì)量m=32g.
(2)瓷片的體積V=14cm3
(3)圖2乙中瓷片所受浮力F=0.14N.(水密度ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)
(4)瓷片的密度ρ=2.3g/cm3
(5)根據(jù)圖4的 m一V 圖線可以得出“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
(6)由圖4的 m一V 圖線可知,當(dāng)該瓷片的質(zhì)量m′為10g時,其體積V′=4.3 cm3

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科目: 來源: 題型:計算題

7.起重機在15s 內(nèi)將一塊大石頭沿豎直方向由A點勻速提升 l.5m 到B點(圖甲),再用10s將它從B點勻速水平移動到卡車上C點(圖乙).已知大石頭的重量為6×l04N,底面積為3m2,起吊裝置與大石頭底部的總接觸面積是0.5m2,g=10N/kg.

(1)A到B過程,大石頭受到各力的示意圖(請在圖乙中畫出);
(2)A到B過程,大石頭底部對起吊裝置的壓強是多少?
(3)A到B過程,起重機提升大石頭的功率是多少?
(4)B到C過程,起重機拉力對大石頭所做的功是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

6.(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示,根據(jù)計算液體壓強公式p=ρgh,可計算出測量得到的大氣壓強值為1.02×105 Pa. (g=10N/kg,ρ=13.6×103kg/m3
(2)若在水銀管內(nèi)只裝入730mm的水銀,并在下端墊一張紙片,如圖乙,此時懸空玻璃管里的水銀會不會從紙片處流出?答:不會(選填“會”或“不會”),為什么?答:這是因為管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強小于外界大氣壓.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.用燃氣熱水器燒水洗澡時,把25kg 初溫為22℃的水加熱到42℃.已知水的比熱容為4.2×103 J/kg•℃,天然氣的熱值為8.0×107J/m3,該燃氣熱水器的熱水效率為75%.
(1)天然氣屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的.
(2)熱水器工作時,水所吸收的熱量為2.1×106J.
(3)這次洗澡需要完全燃燒0.035m3的天然氣.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示,小明順著豎直的繩勻速下滑:
(1)若小明可用圓點A表示,請在乙圖上畫出其豎直方向受到的力.
(2)若小明改沿比繩光滑一些的桿勻速下滑,他受到的摩擦力不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)若勻速沿繩下滑時人對繩的壓力為N、沿桿下滑時人對桿的壓力為N,則N< N(選填“>”、“=”、“<”).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進行了如下探究:
(1)小華在鋪有瓷磚的家里沿瓷磚邊長方向正常走路,發(fā)現(xiàn)走15步剛好跨過了15塊瓷磚,瓷磚規(guī)格是600mm×600mm.則他正常走路時平均每一步走過的距離是0.6m.
(2)小華步行上學(xué)時,從一個路燈到下一個路燈正常走路共走了42步,用手表測得用時21s,則兩個路燈間的距離大約是25.2m,他步行速度大約為1.2m/s.
(3)小華從家到學(xué)校正常走路上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的路程大約是1440m.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.如圖為搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受的總重力G=1000N,以O(shè)為支點,推車時,人手在A點施加的力為F,獨輪車處于平衡,力G和F的作用線到O點的距離比為1:4.請在圖中畫出:
(1)G的力臂l1;
(2)F的示意圖并標(biāo)示它的大小.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.為避免圖乙中的人發(fā)生觸電事故,對人可以采取的措施是給人的腳穿上絕緣鞋.

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同步練習(xí)冊答案