15．根據(jù)表判斷，下列說法正確的是：

物質(zhì)	鐵	水銀	冰	酒精	煤油	銅	鋁
ρ/（kg•m-3）	7.9×103	13.6×103	0.9×103	0.8×103	0.8×103	8.9×103	2.7×103
c/[J（kg•℃）-1]	0.46×103	0.14×103	2.1×103	2.4×103	2.1×103	0.39×103	0.88×103

	A．	兩個(gè)相同的燒杯分別裝有等質(zhì)量的水銀和煤油，水銀對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)較大
	B．	用相同的熱源加熱等質(zhì)量的煤油和酒精，它們升高的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系可用如圖圖象表示，其中圖線b表示煤油的溫度變化情況
	C．	將質(zhì)量相等的鐵塊和冰塊放在水中，冰塊所受浮力較小
	D．	分別將體積相同的銅塊和鋁塊勻速提升相同高度，所用時(shí)間之比是2：1，則功率之比是89：54

14．一長方體物體B底面積為20cm²，放在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為5000Pa，將它掛在一輕質(zhì)細(xì)桿的C點(diǎn)，在D點(diǎn)掛另一重量為25N的物體A，它的底面積為40cm²，使細(xì)桿水平平衡，已知CO=20cm，OD=10cm．B的重力為10N，A對(duì)地面的壓強(qiáng)p_A=1250Pa．

13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“模型法”的是（　�。�

	A．	研究振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，通過觀察鼓面上紙屑的跳動(dòng)
	B．	由“電生磁”想到了“磁生電”
	C．	用“被彈簧連著的小球”演示分子間作用力
	D．	比較實(shí)像和虛像的區(qū)別

12．小明同學(xué)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明將實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，如圖甲所示，應(yīng)將右端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣方便測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N），杠桿也能平衡（杠桿上毎格等距為5cm），但老師提醒小明不要采用這種方式，這主要是因?yàn)樵摲N方式C．
A．力臂與杠桿不重合   B．一個(gè)人無法獨(dú)立操作　C．力和力臂數(shù)目過多  D．需要使用太多的鉤碼
（3）小明改變了如圖乙所示的懸掛鉤碼的方式，在不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置的情況下，保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿也可以在水平位置平衡，小明同學(xué)將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	動(dòng)力×動(dòng)力臂/N•cm	阻力F1/N	阻力臂L2/cm	阻力×阻力臂/N•cm
1		10	15	1	15

請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（4）小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件為：“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”，同組的小紅同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該多次改變力和力臂的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣做的目的是B
A．避免杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 
B．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
D．多次測量求平均值減小誤差．

11．如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖：
（1）為了減小誤差，正確的操作步驟順序?yàn)镈ABC或ADBC．
（2）圖中AB兩個(gè)步驟是為了測量浮力的大�。�
（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物重 G/N	物體浸沒水中測力計(jì)示數(shù)F/N	桶與排出水總重G1/N	空桶重 G0/N	浮力 F浮/N	排開水重 G排/N
1	1.2	0.7	0.5	1.1	0.6	0.5
2	2.0	1.4	0.6	1.1	0.6	0.5
3	3.0	2.2		1.4	0.6	0.8

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G₁的數(shù)據(jù)改為1.2N，G排的數(shù)據(jù)改為0.6N．小華認(rèn)為小新的做法不合理，正確的做法是分析原因，重新實(shí)驗(yàn)．

10．會(huì)使用基本的儀器測量相關(guān)的物理量是一項(xiàng)必會(huì)的基本技能．在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L₁和L₂的發(fā)光情況是燈泡L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光；
（2）該電路存在的問題是L₁被短路，電流表A₂的接線柱接反．

9．釣魚島自古以來就是中國國有領(lǐng)土，早在明朝1373年我國漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島．如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島巡航的示意圖（海水密度取1.02×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）該船滿載時(shí)排水量為3400t，則船受到的浮力為多少？

8．如圖所示，雞蛋浸沒在水中時(shí)，所受的浮力為0.5N，如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

7．如圖所示，一木塊在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果知道物體受到的摩擦力為15N，則水平拉力F的大小是15N；如果某一時(shí)刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

6．剛剛學(xué)習(xí)完有關(guān)浮力的知識(shí)，小將同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)解到“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行任務(wù)時(shí)是潛行在海水中，執(zhí)行完任務(wù)回到長江后又會(huì)浮出水面，小將同學(xué)想：潛水艇的下潛和上浮應(yīng)滿足什么條件呢？于是，他找來如圖1所示器材，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V₁；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面刻度V₂；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測力計(jì)測出塑料瓶和小螺絲釘?shù)目傊亓�G；
D．根據(jù)阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F_浮=ρ_水g（V₂-V₁）（用已知的物理量和直接測量的物理量表示）．
E．分析比較浮力和重力的大小關(guān)系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續(xù)添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測力計(jì)下，如圖2（a）所示，測出其重力G為2.4N；
C．將塑料瓶浸沒水中，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F_浮為0.6N；
D．分析比較數(shù)據(jù)可得出物體下沉的條件是F_浮＜G．

探究討論：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時(shí)，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差，進(jìn)一步比較浮力和重力的大�。�
②小將在探究物體上浮的條件時(shí)存在的問題是沒有將小塑料瓶浸沒在水中再放手，觀察塑料瓶的浮沉情況．