科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的是一款集自動清潔技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清潔機(jī)器人，該機(jī)器人的質(zhì)量為2.5kg，與水平地面的接觸面積為0.01m²．在它勻速直線前進(jìn)時，受到水平向前的推力，大小為5N，則地面對機(jī)器人的阻力為5N，機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)為2.5×10³Pa．

科目： 來源： 題型：填空題

2．隨著商合杭鐵路皖浙段工程的實施，我省也將實現(xiàn)市市通高鐵的鐵路發(fā)展目標(biāo)．如圖所示，當(dāng)“和諧號”列車減速進(jìn)站時，它的慣性將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

科目： 來源： 題型：填空題

1．中國男子三級跳遠(yuǎn)名將董斌在美國波特蘭舉行的室內(nèi)田徑世錦賽上以17.33m的成績奪冠，實現(xiàn)了中國田徑在該項目上的歷史性突破．如圖所示，他起跳時用力向后蹬地，就能向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的．

科目： 來源： 題型：填空題

20．如圖（a）（b）所示表示力的作用效果，其中（a）主要表示力可以改變物體的運動狀態(tài)，（b）主要表示力可以使物體發(fā)生形變．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是驗證阿基米德原理的實驗過程示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃、F₄．由這些測量量，可知石塊受到的重力為F₁；由甲、乙兩個圖的彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到浮力F_浮=F₁?F₂；石塊排開的液體受到的重力G_排=F₄?F₃．如果滿足關(guān)系式F₁?F₂=F₄?F₃，即可驗證阿基米德原理．（各空均用測量量表示）

科目： 來源： 題型：實驗探究題

18．小紅同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”的實驗．組裝好實驗器材后發(fā)現(xiàn)杠桿的狀態(tài)如圖所示．
（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向右端移動（選填“左”或“右”）；
（2）使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的位置A處掛2個鉤碼．為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在位置B處掛3個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）

科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）若杠桿在不掛鉤碼時右端微微抬起，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
（2）若在A點掛兩個鉤碼時，在B點應(yīng)掛4個鉤碼，才能使杠桿平衡；
（3）在第（2）問中，杠桿平衡后，若將A點的鉤碼增加一個，要使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整，請寫出兩種方案：
①右邊增加2個鉤碼
②把右邊的鉤碼向右移動3個格并減少1個鉤碼．

科目： 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸，右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分的示意圖．請在右圖中畫出剪鋼絲時的動力F₁、阻力F₂、動力臂L₁、阻力臂L₂．