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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?小紅、小明、小亮三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
小紅:A較重;小明:B較重;小亮:A、B一樣重.
(1)為探究A、B輕重問題,小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖3甲、乙、丙所示.
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn),可以判斷小紅同學(xué)的猜想是正確的.
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)情境,該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤),用圖丁的裝置來說明判斷的方法:將測力計(jì)斜拉,讀出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,根據(jù)F1L1=F2L2,計(jì)算可知結(jié)論不正確.
(2)他們判斷出究A、B輕重后,繼續(xù)利用待測小石塊,杠桿及支架,細(xì)線,鉤碼數(shù)個(gè),刻度尺,燒杯,適量的水,根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”.
①用細(xì)線將小石塊拴好,把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
②如圖戊所示,分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離l1和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l2,由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{1}}$m;
③如圖已所示,在燒杯內(nèi)盛水,將小石塊浸沒水中,保持l1不變,調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
④量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d,則小石塊所受水的浮力為$\frac{{l}_{2}-d}{{l}_{1}}$mg;
⑤若水的密度為ρ,則小石塊的體積為$\frac{{l}_{2}-d}{ρ{l}_{1}}$m;小石塊的密度為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{2}-d}$ρ.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.一木箱質(zhì)量為20kg,箱內(nèi)所裝糧食質(zhì)量為5.8×102kg,箱底地面積為300cm2,一人用60N的水平力拉木箱卻未拉動(dòng).
(1)畫出木箱(含箱內(nèi)糧食)的受力示意圖.
(2)試求木箱對地面的壓力和壓強(qiáng)?(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,把小桌和砝碼以不同形式放在泡沫塑料上分析與壓力作用效果有關(guān)的因素:

(1)比較甲、乙兩圖,可知:壓力作用的效果與壓力的大小有關(guān).
(2)比較乙、丙兩圖,可知:壓力作用的效果與受力面積的大小有關(guān).

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示的小車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后減速前行,畫出小車的受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.使用滑輪組時(shí),決定提起重物所用力大小的因素是( 。
A.定滑輪個(gè)數(shù)B.動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)
C.繞過定滑輪的繩子段數(shù)D.承擔(dān)動(dòng)滑輪和重物的繩子段數(shù)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下面提到的都是我們用過或見到過的杠桿,其中有兩個(gè)省力杠桿和兩個(gè)費(fèi)力杠桿的一組是( 。
A.獨(dú)輪車,瓶起子,汽車方向盤和理發(fā)剪刀
B.道釘撬,鐵锨,鑷子和鋼絲鉗
C.釣魚桿,縫紉機(jī)腳踏板,自行車手閘和夾食品的夾子
D.扳手,鍘刀,剪鐵皮的剪子和夾煤餅的火鉗

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科目: 來源: 題型:多選題

9.粗試管甲和細(xì)試管乙中都裝有一些沙子,二者的總重力相等,試管的底部都是平的,它們都豎直的、靜止地浮在水面上,對兩個(gè)試管來講,下列說法中正確的是( 。
A.排開水的體積相等B.水對試管底的壓力相等
C.水對試管底的壓強(qiáng)相等D.水對試管的浮力相等

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.由壓強(qiáng)公式$P=\frac{F}{S}$可知(  )
A.物體的壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小
C.壓強(qiáng)的大小由壓力和受力面積共同決定
D.壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小均無關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.自行車的輪胎上做有凸凹不平的花紋,是為了(  )
A.增大接觸面積,從而增大摩擦
B.增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
C.減小接觸面積,從而減小摩擦
D.減小接觸面的粗糙程度從而減小摩擦

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四種現(xiàn)象中,可以用光的折射解釋是( 。
A.
     露珠放大葉脈
B.
      對鏡狗成雙
C.
         天狗食月
D.
    后視鏡擴(kuò)大視野

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同步練習(xí)冊答案