18．科學(xué)研究其受到的空氣阻力越大．若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動(dòng)情況是先做加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)．（選填“加速”、“減速”或“勻速”）表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大．

17．在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：
（1）在此過程中的有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的大��；
（4）拉力的功率．

16．如圖，一質(zhì)量分布均勻的輕桿AB焊接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn)，輕桿的延長(zhǎng)線過球心O，畫出要使鐵球剛好離開墻壁時(shí)的最小動(dòng)力F₁和阻力F₂及阻力臂L₂．

15．如圖所示，重500N的人站在重300N的吊籃內(nèi)和他一起在4s內(nèi)勻速上升10m，若動(dòng)滑輪重量為100N，不計(jì)繩重及摩擦，人拉繩子的力是300N，人對(duì)吊籃的壓力200N．

14．如圖所示，大玻璃窗戶的清潔可由“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”來完成．擦窗機(jī)器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃，是利用了大氣壓．擦窗機(jī)器人是利用摩擦力（大氣壓/摩擦力）在豎直玻璃板上行走的；擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上，若真空泵將吸盤內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

13．隨著我國(guó)4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，大多數(shù)人都在用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)是靠電磁波來傳遞信息的．手機(jī)內(nèi)的二極管是由半導(dǎo)體（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的，手機(jī)消耗的電能屬于二次能源．手機(jī)充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

12．如圖甲，大小兩只烏賊在水中休息，以大烏賊為參照物，小烏賊是靜止的；突然，大烏賊把體內(nèi)的水壓出去，它就運(yùn)動(dòng)了，如圖乙，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．

11．如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小，來判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（m_A＜m_B），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的速度相同．得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大．
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大動(dòng)能越大．（填“大”或“小”）

10．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn)，并通過調(diào)整砝碼的質(zhì)量來改變F₁和F₂的大小，作用在小車上兩個(gè)拉力的方向相反．
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？作用在一條直線上．

9．如圖所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)”．按圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反．