1．在研究有關(guān)橡皮泥受到浮力的實驗中
（1）現(xiàn)有兩個質(zhì)量相同的圓柱狀橡皮泥，把其中一塊捏成碗狀，再分別放進已裝滿水的溢水杯中，用相同的小燒杯承接它們排出的水．觀察到橡皮泥靜止時如圖所示：圖甲的圓柱狀橡皮泥沉底，圖乙的碗狀橡皮泥漂�。�
可以判斷：碗（選填：“圓柱”或“碗”）狀橡皮泥所受的浮力較大；依據(jù)是：阿基米德原理．
（2）在兩個溢水杯中放足量的鹽攪拌后，小文和小杰把觀察到的現(xiàn)象和判斷歸納在表中．

	現(xiàn)象	判斷
小文	圓柱狀橡皮泥仍然沉在鹽水底部	圓柱狀橡皮泥所受浮力不變
小杰	碗狀橡皮泥露出鹽水的體積略為增大	碗狀橡皮泥所受浮力增大了

①小文的判斷錯誤（選填：“正確”或“錯誤”）；理由是排開的液體體積不變，鹽水的密度變大，根據(jù)F_浮=G_排=ρ_液V_排g可知浮力變大．
②小杰的判斷錯誤（選填：“正確”或“錯誤”）；理由是碗狀橡皮泥始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知：浮力與碗狀橡皮泥的重力相等，重力不變，則浮力不變．

20．小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認(rèn)識，其中正確的是（　�。�

	A．	海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
	B．	掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
	C．	在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
	D．	宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

19．學(xué)完“浮力”知識后，小芳同學(xué)進行了相關(guān)的實踐活動．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm³的長方體木塊A，放入水中求靜止時木塊受到的浮力．
（2）現(xiàn)將鐵塊B放置在木塊A上，木塊剛好浸沒在水中，求鐵塊B的重力．

18．給你由四個滑輪組成的滑輪組，用它提起重物，請用用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

17．水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器．如圖所示，高矮不同，虛線以下部分粗細相同的甲乙兩把水壺，將它們并排放在同一水平面上，則乙壺可裝的水更多．

16．為探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于其阻值最大（選填“大”或“小”）處．
（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)較大，其原因可能是A（選填序號）．
A．電阻R開路   B．電阻R短路   C．電壓表開路  D．電流表開路
（3）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電流表指針在如圖乙所示位置時，其示數(shù)為0.5A．
（4）小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P，得到了多組電流和電壓的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒有前提條件的結(jié)論，請你為他補充這個條件：電阻一定．

15．螺絲刀的刀柄上刻有花紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大壓強．

14．實心蠟球漂浮在杯中的水面上，當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時（已知：ρ_水：ρ_蠟：ρ_酒精=10：9：8）則可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

	A．	蠟球向下沉一些，所受浮力增大		B．	蠟球向下沉一些，所受浮力不變
	C．	蠟球上浮一些，所受浮力不變		D．	蠟球上浮一些，所受浮力變小

13．如圖所示，一邊長為10cm的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面．求：（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度．

12．兩個滑輪用如圖所示的方式組合，用力F拉動繩端時，物體會向左（選填“左”或“右”）移動．其中A是動滑輪（選填“A”或“B”）．