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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,燒瓶中盛有初溫均相等的煤油,R2>R1
(1)實驗需用的器材有:初溫、質(zhì)量均相同的煤油、電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩段阻值不同的電阻絲R2>R1,除了溫度計外,還需要的測量工具是天平.
(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為比熱容大.實驗中煤油吸熱的多少是通過A溫度計升高的示數(shù)來反映的.(選填“A溫度計升高的示數(shù)”或“B加熱時間”)
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升得快,由此得出的實驗結(jié)論是當(dāng)電流和通電時間都相同時,電阻越大,產(chǎn)生的電熱越多.
(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系,你接下來的操作是移動滑動變阻器滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計的示數(shù)變化.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)如圖1所示,物體A的長度是3.10cm.
(2)如圖2所示,電能表的讀數(shù)1287.3kW•h.

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.(1)“遠(yuǎn)征號”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長江某基地,請在圖1中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖.
(2)小磁針靜止時的指向如圖2所示,請標(biāo)出通電螺線螺線管的N、S極和電流方向.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一個重為30N的物體放在水平桌面上,用10N的力拉著它以0.1m/s的速度沿水平方向勻速直線前進.此時物體所受到的摩擦力是10N,物體所受合力為0N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.小明自制了一種測定風(fēng)速的裝置,如圖所示.其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成,R 為定值電阻,R1為滑動變阻器,“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞A,A和滑動變阻器的滑片相連.當(dāng)風(fēng)速增大時,下列判斷正確的是( 。
A.活塞A向下移動,電壓表示數(shù)變大B.活塞A向下移動,電壓表示數(shù)變小
C.活塞A向上移動,電壓表示數(shù)變大D.活塞A向上移動,電壓表示數(shù)變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
     樹萌下的光斑
B.
        鏡中的臉譜
C.
     露珠下的葉脈
D.
      水中的“倒影”

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小亮和不宏在“測定定滑輪組機械效率”的實驗中,使用了如圖所示的實驗裝置,她們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置.
(1)小宏勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率
10.40.20.2100%
(2)小亮和小宏測得滑輪組的機械效率為100%,她們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因彈簧測力計提升的高度錯誤.
(3)該滑輪組的機械效率實際為66.7%.
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān),張林做了如圖所示的實驗,讓鋼球從同一斜面上靜止?jié)L下,撞擊水平板上的木塊.
(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大。
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系.
(3)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面相同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊.(選填“相同”或“不同”)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.遠(yuǎn)望六號航天遠(yuǎn)洋測量船滿載時排開水的質(zhì)量25000t,它采用當(dāng)今航天、航海氣象、電子、機械、光學(xué)、通信、計算機等領(lǐng)域新技術(shù),“遠(yuǎn)望號”是中國航天活動的護航使者.(海水的密度取1.03×103kg/m3
(1)滿載時,“遠(yuǎn)望六號”受到的浮力有多大?
(2)若船底某處距海面的深度為10m,則該處受到海水的壓強是多少?

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.請在圖中畫出平行于主光軸的光線通過凸透鏡后的光線.

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同步練習(xí)冊答案