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科目: 來源: 題型:填空題

11.礦山上的大型載重汽車,車輪寬大是為了減小對地面的壓強;輪胎上有很深的花紋是為了增大與地面的摩擦.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.發(fā)射衛(wèi)星的火箭用液態(tài)氫做燃料,主要利用了氫的熱值大特點.發(fā)射點火后,周圍會升起大量白霧,這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是汽化和液化.燃?xì)馊紵a(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械 能,將衛(wèi)星送入太空.當(dāng)衛(wèi)星在軌道上運行時,工作系統(tǒng)所需的電能是由衛(wèi)星兩翼的電池板吸收太陽能轉(zhuǎn)化來的.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.小王五一期間自駕車從平泉去北京旅游.如圖所示:當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)鐘表顯示如圖C;到達(dá)B地時,鐘表顯示如圖D.

(1)轎車從A地到B地所用的時間是多少?
(2)轎車從A地到B地的平均速度是多少?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到北京需要多少時間?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗,如圖甲所示,A、B是兩根相同的蠟燭.
(1)實驗中,當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時,可以得出,物與像的大小相等;現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些,為了使B蠟燭再次與A蠟燭的像重合,B蠟燭應(yīng)靠近A蠟燭(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);
(2)若移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到A蠟燭的像;
(3)小明看到自己的手表與同桌的相同,便用兩塊手表代替蠟燭A、B,正立于玻璃板兩側(cè),如圖乙所示,此時A手表指針指在9點整,則B手表的指針應(yīng)調(diào)至3點才能與A手表指針的像完全重合.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小方利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小方選擇了滿足實驗要求的器材,連接成的實驗電路如圖甲所示.然后進(jìn)行如下操作:閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U1;閉合開關(guān)S1和S2,記錄電壓表的示數(shù)為為U2
(1)如圖乙所示,該電壓的示數(shù)為1.5V.
(2)請你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{U}_{1}}$R0

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某實驗小組在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置.在實驗中他們完成了如下操作:
a.先將凸透鏡安放在光具座50cm處;
b.然后將蠟燭和光屏分別安放在透鏡的左、右兩側(cè);
c.點燃蠟燭后調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心在大致在同一水平線上;
d.將點燃的蠟燭移至光具座標(biāo)尺刻度為30cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,當(dāng)光屏處在光具座標(biāo)尺刻度為70cm處時恰能在光屏的中心得到燭焰的清晰的像,像與燭焰的大小近似相等.
請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下面的問題:

(1)①在屏上得到的這個像是倒立的實像(選填“正立的實像”或者“倒立的實像”);
②這個凸透鏡的焦距大約是10cm.
③撤去光屏,從凸透鏡右側(cè)較遠(yuǎn)處看向透鏡,可以直接觀察到燭焰的像.觀察到的燭焰的像是倒立(選填“正立”或者“倒立”)的.
(2)保持凸透鏡的位置在光具座標(biāo)尺刻度50cm處不變,將點燃的蠟燭移至光具座上10cm處,為了在屏上再次得到一個燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏從光具座上標(biāo)尺刻度70cm處向左(選填“左”或者“右”)移動,這能說明照相機(選填“放大鏡”、“照相機”或者“幻燈機”)的原理.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足A
A.u>2f        B.u=2f        C.f<u<2f        D.u<f
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的前(填“前”或“后”)方.
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是C
A.將光屏靠近凸透鏡B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡D.換焦距更小的凸透鏡
(5)小明采用移動光屏的方法,又得到了燭焰清晰的像,再次在光屏上成清晰的像,若蠟燭移動的距離為s,則光屏移動距離s′<s(選填“<”或“>”);這次成倒立放大的實像(填像的特點).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究有關(guān)浮力的實驗中:

(1)如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中B、C兩個步驟測出了浮力(選填代號即可).
(2)為驗證阿基米德原理,實驗需要和浮力比較的物理量是物體排開液體的重力.
(3)小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與如圖不同,這個步驟是C(選填代號即可).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.請利用一個礦泉水瓶設(shè)計一個實驗,要寫出做法和產(chǎn)生的現(xiàn)象并用物理知識進(jìn)行簡要說明.
例子:做法:拿起礦泉水瓶在空中后再放手;物理現(xiàn)象:瓶子掉在地上;包含的物理知識:說明瓶子受到重力的作用而下跌.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程如圖1所示,甲、乙圖為木板,丙圖為玻璃.

(1)實驗中為了使木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù),應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動.
(2)比較甲、丙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān).比較甲乙兩圖能說明在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大滑動摩擦力也越大
(3)小明還想研究滑動摩擦力大小與物體運動的速度大小是否有關(guān),該實驗過程應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度一定,改變木塊速度大小.

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