11．完成圖（a）、（b）中的光路圖．

10．下列對自然現(xiàn)象成因的解釋正確的是（　�。�

	A．	夏天飲冰時冰塊慢慢融化--熔化
	B．	夏天的清晨草坪上附著的露水--汽化
	C．	冬天的霜凍--凝華
	D．	冬天空中飄落的雪花--凝固

9．小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡．她想知道小燈泡正常工作時的電阻．于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）
（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，其故障原因是小燈泡斷路．
（3）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（4）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R₀的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S₁，將開關S₂撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V
②保持滑片的位置不動，再將開關S₂撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達式為P_額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和測量量表示）
④若將小燈泡換成發(fā)光二極管．測量發(fā)光二極管的電功率．發(fā)現(xiàn)在亮度相當?shù)那闆r下．每次所測得的電功率都比小燈泡的�。畯哪芰哭D化角度來分析．其原因是發(fā)光二極管將電能轉換成光能的效率更高．

8．潛水艇在大海中是如何實現(xiàn)上浮和下潛的？

7．如圖所示是某工地常見的一幕，由圖示情景可知，挖土機比人做功快（選填“快”或“慢”）．你選這樣判斷的理由是相同時間內挖土機做功多．

6．如圖所示，當右邊的閥門關閉時，根據連通器原理，三管內的液面高度相同（選填“相同”或“不同”）．當右邊的閥門打開時，B管處水的流速變大，B管的水面高度低，這說明液體流速越大的地方壓強越�。�

5．如圖所示，一個質量為45kg的人，在10s內連續(xù)向上跳5個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則此人在這段時間內的功率是（　　）

A．

450W

B．

45W

C．

5W

D．

4500W

4．下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是（　�。�

	A．	滴在地磚上的污漬，時間越久越難擦凈
	B．	水往低處流
	C．	風吹時，風車轉動
	D．	煙從煙囪里冒出來

3．在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，
還有一處是連接電路時開關沒有斷開．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據以上三次實驗數(shù)據，最后得出Rx=10.1Ω．
（4）測量結束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗．閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，此時燈泡的電功率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

2．實驗小組在做“伏安法測量定值電阻”的實驗，實驗室提供的器材有：電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、開關、導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整．

（2）連線過程中，應將開關斷開；閉合開關前應將滑片放在阻值最大處．
（3）閉合開關，無論怎樣移動變阻器滑片，兩個電表的示數(shù)較大且不變，則電路的故障可能是滑動變阻器接了兩個上接線柱．
（4）排除故障后，實驗小組通過實驗得到三組實驗數(shù)據（如表），其中第三次實驗中電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為2.6V．

次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	1.2	0.24
2	2.0	0.38
3		0.50

（5）待測電阻的阻值為5.2Ω．（保留1位小數(shù)）