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科目: 來源: 題型:選擇題

1.2015年12月1日世界蹦床錦標(biāo)賽在丹麥歐登塞落幕,中國隊以8金3銀2銅領(lǐng)跑獎牌榜.關(guān)于運(yùn)動員從圖所示的最高點(diǎn)下落到最低點(diǎn)的過程中(不計空氣阻力的影響),下列說法中正確的是(  )
A.一直做加速運(yùn)動B.在最低點(diǎn)時受力平衡
C.接觸到蹦床時開始減速D.所受重力等于彈力時速度最大

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.國旗是中華人民共和國的標(biāo)志,代表著祖國的形象,學(xué)校每周都要舉行升旗儀式,來增強(qiáng)師生的國旗意識,加深對祖國的認(rèn)識和熱愛.伴隨著國歌聲,國旗冉冉升起,師生齊行注目禮.在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是( 。
A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組D.杠桿

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時,會向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實驗.
(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時,小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖2所示.由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:在密度相同時,液體的深度越深,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.
(2)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時,應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的深度相同.
(3)圖1與圖3中的U型管壓強(qiáng)計相比,你認(rèn)為較好的實驗裝置是壓強(qiáng)計,理由是壓強(qiáng)計能定量測量壓強(qiáng)大小,能探究液體向各個方向的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.驗證阿基米德原理的實驗如圖(1)所示,分析圖中情景,回答以下問題:

(1)由A、B圖可知,物體所受的浮力F是1N.
(2)由C、D兩圖可知,物體所排開水的重力G是1N.
(3)由此可初步得到實驗結(jié)論:浸入液體里的物體受到液面向上的浮力F= G(填“>”“<”或“=”).
(4)如果B圖中水未加滿,那么得到的實驗結(jié)論是F>G
(5)若用如圖(2)所示的方法驗證,請將此實驗記錄數(shù)據(jù)表格的第一行填寫完整.
物體浸在水中測力計的示數(shù)/N物體受到的浮力/N物體排開水的重力/N

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科目: 來源: 題型:填空題

17.彈簧測力計下端吊一重為6N的實心小球,將其一半浸在水中時,測力計示數(shù)為2N,則此時小球受到的浮力為4N.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時排開水的重力為6N,小球的密度為0.75×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.工人師傅為小明裝修臥室,請你為他設(shè)計一個電路,要求,進(jìn)門按開關(guān)K1燈亮,小明的爸爸進(jìn)入臥室休息,休息后按開關(guān)K2燈不亮,小明做完作業(yè)后進(jìn)門按開關(guān)K1燈又亮起來,休息后按開關(guān)K2燈不工作.將你設(shè)計的電路圖畫入虛線框內(nèi).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76g水溢出;將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,靜止后有64g酒精溢出.已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3,則物塊的密度是0.95×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,把一支鉛筆水平地放在裝滿水的圓柱形玻璃瓶的一側(cè),透過水瓶,可以看到那支筆.把筆由貼著水瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動,透過水瓶能看到一些有趣的現(xiàn)象,關(guān)于這些現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.開始移動時,看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要短
B.開始移動時,看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要長
C.移動到某一位置時,看到的“鉛筆尖”所指的方向會突然改變
D.在移動的過程中,看到的“鉛筆尖”的長度先變短,再變長

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用已滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2,若不計繩重與摩擦,則(  )
A.W1=W2   η12B.W1<W2   η1>η2C.W1=W2   η1<η2D.W1>W(wǎng)2   η1<η2

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科目: 來源: 題型:計算題

12.如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重),求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率; 
(2)若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時,拉力做的功和滑輪組的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊答案