9．如圖所示，拉開的弓具有彈性勢(shì)能，在把箭射出的過程中，上述能量轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．

8．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重，其刻度及指針位置如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，被測(cè)物體的重為1.4N．

7．為運(yùn)送物體搭制的斜面如圖所示，斜面長(zhǎng)為S，高為h，用沿斜面向上的力F把一個(gè)重為G的物體由斜面底端勻速拉到頂端．下列說法中正確的是（　　）

	A．	整個(gè)過程中對(duì)物體所做的有用功W有=Gh
	B．	整個(gè)過程中拉力F所做的總功W總=Gh+Fs
	C．	若斜面的機(jī)械效率為η，則拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
	D．	若斜面的機(jī)械效率為η，則物體與斜面間的摩擦力f=$\frac{Gh（1-η）}{ηS}$

6．測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)．將同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)先后放入盛有不同液體的兩個(gè)杯子中，若液體的體積相同，且密度計(jì)靜止時(shí)的情形如圖所示，則以下說法正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩圖中密度計(jì)受到的浮力相等
	B．	甲圖中密度計(jì)在液體中的V排比較大，因此所受浮力也比較大
	C．	甲圖中液體的密度小于乙圖中液體的密度
	D．	兩圖中液體對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)一樣大

5．請(qǐng)完成下列作圖：
（1）畫出甲圖中小球所受重力G和細(xì)線拉力F的示意圖．
（2）畫出乙圖中沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f和它對(duì)斜面的壓力F的示意圖．
（3）畫出圖丙中懸浮在水中的小球所受到各力的示意圖．

4．如圖所示，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.2N，根據(jù)二力平衡的原理，物塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小也為此值；當(dāng)拉動(dòng)物塊加速向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小將不變．（增大/不變/減�。�

3．按下列要求作圖：
（1）如圖甲所示氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，畫出氣球的受力示意圖．
（2）如圖乙所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出A在水平方向受到的摩擦力及物體A對(duì)桌面壓力的示意圖（兩側(cè)懸掛鉤碼規(guī)格相同）．
（3）請(qǐng)畫出圖丙中潛水艇在上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖（黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心）．

2．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類比法    B、科學(xué)推理法  C、控制變量法．

1．一個(gè)質(zhì)量為1kg的金屬塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)它全部放在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時(shí)金屬塊受到的浮力是2N．如金屬塊有一半體積露出水面，彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該9N．g=10N/kg．

20．自行車的剎車橡膠皮和鋼圈之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，要使自行車立即停住，要緊握剎把，這是用增大壓力的方法來增大摩擦．自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了增大摩擦．