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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)如圖是三種儀器的測(cè)量情形.

①圖甲中木塊正面寬度為0.95 cm;
②圖乙中溫計(jì)的讀數(shù)為23℃;
③圖丙是電能表照片,其讀數(shù)為123.4kW•h;
(2)在如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),保持蹄形磁體不動(dòng),若使導(dǎo)體AB沿水平 (選填“豎直”或“水平”)方向運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).此實(shí)驗(yàn)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是小明在校運(yùn)會(huì)參加跳遠(yuǎn)比賽時(shí)的情景,請(qǐng)你觀察圖片,提出兩個(gè)物理問(wèn)題,并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答.

問(wèn)題1:跳遠(yuǎn)時(shí)人為什么要助跑;解答:利用人體的慣性可以提高成績(jī).
問(wèn)題2:為什么用力向下蹬地人就跳起;解答:物體間力的作用是相互的.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

12.請(qǐng)按要求完成下列作圖.
(1)畫(huà)出圖(a)中入射光線的反射光線.
(2)畫(huà)出圖(b)中在手指尖上平衡的湯匙所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.星期天小明幫媽媽包餛飩.“蔥頭油”拌餡時(shí)香味撲鼻,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,煮好的餛飩湯面上漂著油花,這是因?yàn)橛偷拿芏缺人。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的情景中,屬于二力平衡的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便.與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以( 。
A.改變焦距B.增大物距C.減小物距D.增大像距

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為82℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8286909899999999
(1)圖乙是第3分鐘時(shí)讀數(shù)示意圖,其中正確的讀數(shù)位置是B,溫度計(jì)顯示的溫度是98℃,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為99℃.
(2)第2分鐘時(shí)水的內(nèi)能少于(選填“多于”、“等于”或“少于”)第4分鐘時(shí)水的內(nèi)能;利用圖示裝置實(shí)驗(yàn)是以熱傳遞方式改變水的內(nèi)能的.
(3)撤去酒精燈后,小明發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其可能原因是:石棉網(wǎng)有余溫.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖所示,一束光垂直直角三棱鏡AB邊入射,從AC邊又射入空氣中,請(qǐng)畫(huà)出從AC邊出射的折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是現(xiàn)代城市某路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.如圖乙和丙是攝像頭先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車(chē)是逐漸遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)攝像頭.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員,相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;沖刺剛過(guò)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員,如果立刻停下來(lái),就容易向前摔倒.這是因?yàn)槟_突然靜止了,但人的上身由于慣性要繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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同步練習(xí)冊(cè)答案