如圖所示，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出，請畫出光束進(jìn)入玻璃磚和離開玻璃磚后的光線.

如圖所示，請畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定發(fā)光點S的像點S′．

如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時的圖像。據(jù)圖回答：

（1）從圖像可以看出，這種物質(zhì)氣態(tài)時的名稱是_________.固態(tài)時它是_______(“晶體”或“非晶體”)。

（2）在線段的AB 段，物質(zhì)是______態(tài),在BC段需要_____熱，在CD段物質(zhì)的密度是______。

（3）B至C段的過程叫做________,D至E段的過程叫做________（填物態(tài)變化的名稱）。

（4）DE段物質(zhì)溫度__________理由_______________________________。

某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩只相同的蠟燭A和B，點燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：

（1）平面鏡成像的原理是________；

（2）我們應(yīng)選擇___________(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來進(jìn)行實驗；為了便于觀察，該實驗最好在______（填 “較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

（3）沿水平桌面移動蠟燭B前應(yīng)先將點燃蠟燭_____（選填“A”或“B”），但無論怎樣移動B，始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是___________；

（4）改正后，再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了_______________；

（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上_____（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明________。

小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度。

（1）實驗步驟如下：

①將天平放在_________桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)，使橫梁平衡；

②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m＝_________g；

③將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；

（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V＝_____cm3，則鋁塊的密度ρ＝______kg/m3；

（3）如果實驗步驟順序改為③①②，將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實值_________（選填“偏大”或“偏小”）

如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分．

求：(1)轎車從A地到B地用多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度；

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時間．

一塊質(zhì)量為18Kg的冰塊，它的密度是0.9×103Kg/m3。（1）求這塊冰體積．（2）若冰塊吸熱后，有6dm3的冰塊熔化成水，求水的質(zhì)量．（3）若冰塊全部熔化為水，求水的體積．

如圖，下列實驗現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產(chǎn)生的是（　　）

A.

揚聲器播音泡沫粒跳動

B.

音叉發(fā)聲濺起水花

C.

抽出空氣鈴聲減弱

D.

大鐘發(fā)聲球被彈起

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A. 小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�

A. 中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的

B. 我們可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離

C. 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性

D. 花樣游泳運動員在水下仍能聽見音樂，說明水能傳聲