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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組在探究滑輪組機(jī)械效率時得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用b圖做的實驗;
(2)第3次實驗滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;
(3)根據(jù)1、2次實驗可知要提高滑輪組的機(jī)械效率,可以減小動滑輪重力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小唐和小潔利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)兩個實驗.

通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.(此后小潔把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖c所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.
請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析:
(1)小唐和小潔是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的;
(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是前后兩次受力面的材料不同;
(3)設(shè)圖b中小桌對海綿的壓強(qiáng)是pb,圖c中小桌對木板的壓強(qiáng)是pc,則pb等于pc(填“小于”、“等于”、“大于”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.測量未知液體的密度

[實驗器材]天平、燒杯、量筒、待測液體
[實驗原理]ρ=$\frac{m}{V}$(填公式)
[實驗步驟]
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,先將游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)接下來進(jìn)行了以下操作:
A.用天平測量2燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1;
B.將待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的質(zhì)量m2;
C.將燒杯中的一部分液體倒入量筒,測出這部分液體的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號).
(3)由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為44g,未知液體的密度是1.1×103kg/m3
(4)假如實驗器材中少了量筒,在某一量筒的情況下利用天平、小燒杯和水來測量未知液體的密度.請將下列測量步驟補(bǔ)充完整:
A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1
B.將水裝滿燒杯,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
C.將待測液體裝滿燒杯,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3
D.未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.(已知ρ

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖,三峽大壩的正常蓄水位為175m,則距壩底25m的某處受到水的壓強(qiáng)為1.5×106Pa,輪船在通過三峽大壩時,需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了連通器原理.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)你對生活中物理的認(rèn)識,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是( 。
A.一只鉛筆的長度約為0.5mB.一本物理書的質(zhì)量約為2kg
C.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為105PaD.一臺普通智能手機(jī)的重力約為100N

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據(jù)中,符合事實的是( 。
A.家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為2A
B.夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)60℃
C.光在真空中的傳播速度約為3.8×108m/s
D.正常人心跳頻率約1.2Hz

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科目: 來源: 題型:填空題

4.物體受力時發(fā)生形變,形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫彈性.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.不論什么力都一定得接觸才能產(chǎn)生.錯.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.重力的施力物體是地球.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.物體受到非平衡力的時候運動狀態(tài)不一定發(fā)生改變.錯.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案