20．根據(jù)如表數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條．幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）

空氣（15℃）        340	蒸餾水           1497	大理石           3810
空氣（25℃）        346	海  水           1531	鋁               5000
煤  油             1324	銅               3750	鐵               5200

（1）不同介質(zhì)中的聲速不同
（2）同種介質(zhì)溫度不同聲速也不同
（3）聲音在空氣中的速度比在液體、固體中的�。�

19．笑笑同學(xué)時(shí)探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一些不理解的問(wèn)題，請(qǐng)你幫她解釋：
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂．
（2）若實(shí)驗(yàn)前，沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止在如圖甲所示位置，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)．
（3）當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的測(cè)力計(jì)處于如圖乙所示狀態(tài)時(shí)，在拉力略微減小的情況下，為使杠桿在原位置平衡，可時(shí)測(cè)力計(jì)向右偏轉(zhuǎn)（選填“向右偏轉(zhuǎn)”或“向左偏轉(zhuǎn)”）．
（4）考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如圖丙所示，測(cè)出拉力大小將變�。ㄟx填“保持不變”“變大”或“變小”）．
（5）一組同學(xué)猜想測(cè)杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下列數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
4	5	5	4

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題？只通過(guò)一組數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論有很大的偶然性．

18．把質(zhì)量為2.5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量為8.4×10⁵J．

17．標(biāo)有“220V    60W”的電風(fēng)扇，電視機(jī)，電烙鐵分別接入家庭電路中，在相同時(shí)間內(nèi)，電流流過(guò)它們產(chǎn)生熱量最多的是（　�。�

A．

電風(fēng)扇

B．

電視機(jī)

C．

電烙鐵

D．

一樣多

16．從歐姆定律可以推導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$．對(duì)導(dǎo)體電阻的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻增大
	B．	當(dāng)導(dǎo)體兩端的電流增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻減小
	C．	當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻也為零
	D．	電阻有導(dǎo)體本生的性質(zhì)決定，與電壓、電流無(wú)關(guān)

15．一個(gè)傘兵質(zhì)量70kg，身上的跳傘設(shè)備的總重是160N，在空中勻速直線下降．求：受到空氣的阻力多大？

14．小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；
（3）小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？．
（5）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃板觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像．

13．小亮在測(cè)量物體的長(zhǎng)度是時(shí)忘了寫單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
（1）物理教科書的厚度約為8.2mm；
（2）教室的寬度約為30dm．

12．小明在“探究晶體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，下表所示為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置和圖標(biāo)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/攝氏度	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，則“適當(dāng)”的含義是試管不接觸燒杯底，試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中；
（2）該晶體的熔點(diǎn)是0攝氏度；
（3）小明還發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)該物質(zhì)2min比后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比在液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（4）畫出該晶體熔化過(guò)程圖象．

11．給冰水混合物加熱時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	冰和水的溫度都升高
	B．	冰的溫度不變，水的溫度升高
	C．	水的溫度不變，冰的溫度升高
	D．	在完全熔化之前，冰水混合物溫度不變