5．一導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過它的電流為0.5A，如果通過它的電流為100mA時(shí)，它兩端的電壓為0.6V．

4．冰壺運(yùn)動(dòng)是2014年索契冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一，冰壺形狀如圖所示．比賽時(shí)，冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖，可以確定的是a（a或b）鞋底是塑料這樣會(huì)滑更遠(yuǎn)．比賽時(shí)使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時(shí)距離營壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)．冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm²．
（1）冰壺在冰面勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力是多少？
（2）冰壺到達(dá)營壘靜止在冰面上時(shí)，對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？

3．在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)；

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映壓強(qiáng)大�。�使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（漏氣/不漏氣）．若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過下列②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．（選填序號(hào)）①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（2）增大金屬盒在水中的深度時(shí)，可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差增大，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而增大；（增大/不變/減�。�
（3）在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)，小明根據(jù)乙、丙兩圖所示情形，不能（能/不能）得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，理由是未控制探頭在液體中的深度相同．

2．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排凈注射器內(nèi)的空氣．

（2）如圖1所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N．
（3）如圖2，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長度為6.00 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積．
（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為9×10⁴ Pa．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣．則測(cè)得大氣壓值偏小（偏大/偏小/不變）
（6）實(shí)驗(yàn)過程中將注射器水平放置的原因是減小活塞重力的影響．

1．星期天，小明與媽媽去聯(lián)華超市購物．他隨媽媽站在傾斜的電梯上，如圖所示．
（1）當(dāng)電梯將他們勻速往上送時(shí)，小明在電梯上受到2個(gè)力的作用；
（2）上樓后，媽媽讓小明推一輛購物車，小明一看，車下有四個(gè)輪子，這是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦；
（3）小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進(jìn)，聽到媽媽在前面喊他，他推著空車加速過去，這時(shí)車受到地面的摩擦力等于（大于/小于/等于）10N，后來推著裝滿貨物的車勻速前進(jìn)，車受到地面的摩擦力大于（大于/小于/等于）10N；
（4）小明將很多食品用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛，你向他提出一條可行的建議是手上墊毛巾；
（5）回到家，小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開，可是怎么也擰不動(dòng)，他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下，一擰就打開了，這主要是因?yàn)榍藙?dòng)后氣體流入（選填“流入”或“流出”） 使瓶內(nèi)氣壓增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

20．滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖1所示，小朋友一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，利用力的作用是相互的（選填：相互或沒有），使滑板車前進(jìn)．
（2）如結(jié)構(gòu)圖2所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定拉桿的作用．車把上刻有的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性還繼續(xù)向前滑行一段距離，而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷減�。�（選填：增大或減�。�
（4）若圖中滑板車重30N，兩個(gè)車輪與地接觸面積共為3cm²，小朋友體重為270N，單只腳掌與滑板車接觸面積約為100cm²，當(dāng)單腳站立在滑板上時(shí)，人對(duì)滑板車的壓力為270N，人對(duì)滑板的壓強(qiáng)為1.35×10⁴Pa．滑板車對(duì)地面的壓力300N滑板車對(duì)地面的壓強(qiáng)為1×10⁶Pa．

19．一個(gè)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯，如圖所示，玻璃杯的底面積為20cm²，水和杯子的總質(zhì)量為0.4kg，求：（g取10N/kg）
（1）水和杯子的總重力；
（2）杯子對(duì)茶幾的壓強(qiáng)．

18．（1）如圖1，一個(gè)木塊靜止在斜面上，畫出木塊的重力和對(duì)斜面的壓力．
（2）如圖2，一質(zhì)量為2kg的木塊在光滑的水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊的受力示意圖．

17．滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定拉桿的作用．車把上 刻有的花紋，是為了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性向前滑 行一段距離，而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷減少．
（4）滑板車可作出多種高難度動(dòng)作，但因車身容易擺動(dòng)，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請(qǐng)你給他（她）提幾點(diǎn)建議，以便其在鍛煉身體的同時(shí)也提高自我保護(hù)意識(shí)．（寫出一點(diǎn)即可）身體稍微下蹲，降低重心．

16．在日常生活中，物理知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的；
（2）足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)腳也會(huì)感到痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />（3）書包背帶做得較寬是為了減小壓強(qiáng)．