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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

1．按要求作圖．

（1）如圖甲所示，重為2N的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，在圖中畫出小球所受重力示意圖；
（2）如圖乙所示，一個(gè)小球懸浮在燒杯的水中，在圖中畫出小球在水中受到的浮力的示意圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來(lái)．這是因?yàn)閺穆┒房谙蛳掠昧Υ禋鈺r(shí)，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)小，而乒乓球下部空氣流速小壓強(qiáng)大；吸氣時(shí)，乒乓球上方空氣壓強(qiáng)小，這樣在乒乓球的上、下部就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，從而托起乒乓球．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．一個(gè)質(zhì)量均勻的實(shí)心小球，它的重為12N，體積為1dm3的．用手抓住將它浸沒(méi)在水中，它受到 浮力是10 N，松手后小球?qū)⑾鲁粒ㄟx填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），小球的密度大于水的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”，g取l0N/kg）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片．艦載機(jī)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀．是利用流體流速越快，壓強(qiáng)越小 的原理，使飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力；飛機(jī)起飛后，航母受到的浮力將減小，航母艙底受到的海水壓強(qiáng)將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．在一輛行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情影時(shí)．說(shuō)明汽車在做減速（填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)小球斗受到2 個(gè)力的作用（忽略空氣阻力），繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力不是（選填“是”、“不是”、“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g有引力．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到大氣壓的作用；穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因?yàn)橐路䦷Я穗姾傻木壒剩?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖甲）．要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡：當(dāng)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該減小（選填“增大”或“減小”）砝碼質(zhì)量；若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙，則被測(cè)物體的質(zhì)量為83.2g．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是小明制作的“浮沉子”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．松開(kāi)大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶會(huì)下沉
B．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)變大
C．如果小瓶中的水過(guò)少，小瓶將無(wú)法下沉
D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在使用螺絲對(duì)零件進(jìn)行固定時(shí)，一般要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，是為了
（　�。�
A．增大螺帽對(duì)零件的壓力B．減小螺帽對(duì)零件的壓力
C．增大螺帽對(duì)零件的壓強(qiáng)D．減小螺帽對(duì)零件的壓強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

12．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蝸牛所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案