某小組同學(xué)在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

①實(shí)驗(yàn)中，不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是 ；

②如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的分度值是 N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格中；

③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

④由圖象可得出的結(jié)論是 ；

⑤本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是 （填字母）．

A、探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B、探究反射角與入射角的關(guān)系

C、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）如圖（a）所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時(shí)U形管左支管液面上方的壓強(qiáng) （大于/小于/等于）右邊壓強(qiáng)；調(diào)節(jié)的方法是： （選填“A”或“B”）．

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水，且液面等高），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水；小明的結(jié)論是否正確 ；理由是 ．

（3）若要探究在同種液體同一深度液體壓強(qiáng)是否相等，正確的操作方法是：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變 ，觀察U形管兩邊液面的高度差．

實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．

把底面積為100cm2，質(zhì)量為100g的杯子放在水平桌面上，裝有深為10cm的水，如圖所示．求：

（1）求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為多少；

（2）水對(duì)杯底的壓力為多少；

（3）若容器中水的質(zhì)量為1.5kg，則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少．（不計(jì)杯子的壁厚，g取10n/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A. 普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50mg

C. 中學(xué)生的步行速度約為1.2m/s

D. 舉重運(yùn)動(dòng)員的舉力可達(dá)500N

圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）

如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開(kāi)的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將（ ）

A．保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) B．豎直向下加速運(yùn)動(dòng)

C．豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) D．豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)

如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了

B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球移動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．只有在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B．在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

C．在c到d的過(guò)程中，鉛球的重力勢(shì)能減少

D．在b到d的過(guò)程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少