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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是夜間駕駛小轎車的情景,司機(jī)需要通過兩側(cè)的車窗觀察后視鏡,若此時(shí)副駕駛乘客使用手機(jī),會(huì)影響司機(jī)。圖乙是上述情景的簡化圖,圖中司機(jī)的眼睛、副駕駛的手機(jī)均用黑點(diǎn)代表。

(1)在圖乙中利用平面鏡成像特點(diǎn)畫出司機(jī)眼睛通過右側(cè)車窗觀察到副駕駛手機(jī)的像的光路圖。

(2)副駕駛乘客將手機(jī)移到兩人中間的充電口,此過程中,手機(jī)在右側(cè)車窗中所成的像 (選擇“變大”、“不變”、“變小”)。

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)畫出圖中光線經(jīng)過凸透鏡的徑跡.

(2)移動(dòng)“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物距u,移動(dòng)光屏恰好得到一個(gè)清晰的像,請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)像的特點(diǎn): ,用此規(guī)律可以制作 (選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”).

(3)不改變“F”光源和透鏡的位置,換一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡,為使光屏上得到一個(gè)清晰的像,應(yīng)如何移動(dòng)光屏?

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲所示,小亮把小球以3m/s的初速度從a點(diǎn)拋向空中,忽略空氣阻力。

(1)在甲圖中,畫出小球在b點(diǎn)處受到力的示意圖.

(2)小球在空中可以向前飛行一段距離的原因是

(3)小球在c點(diǎn)處(與a點(diǎn)高度相同)速度 3m/s(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(4)從a點(diǎn)到b點(diǎn)過程中,小球的能量轉(zhuǎn)化情況是________________.

(5)在a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,小球動(dòng)能最大的是_______點(diǎn).

(6)在圖乙中畫出反映小球離手后到落回地面之前,機(jī)械能E與小球高度h大致的關(guān)系圖象.

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是廣州傳統(tǒng)美食“竹升面”的制作過程,其原理圖如圖乙,讓竹竿A端固定在繩扣中,人坐在竹竿C端上下跳動(dòng),帶動(dòng)竹竿擠壓面團(tuán)增加韌性.

(1)畫出竹竿受到人的壓力F1的力臂L1.

(2)竹竿受到面團(tuán)的力F2沿BD直線,請(qǐng)畫出力F2.

(3)你認(rèn)為此過程中竹竿屬于 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),理由是:

(4)利用竹竿壓面團(tuán)時(shí),輸出功 輸入功(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是同一木塊先后兩次在同一水平面上自由滑動(dòng)時(shí)拍攝的“頻閃”照片(每0.02s拍攝一次)

(1)第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的距離是 cm.

(2)由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的平均速度 ,木塊所受摩擦力的大小 (均選填“相等”或“不相等”).

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

甲圖是一種裝在天花上的吸頂燈,里面有2盞“220V 9W”的節(jié)能燈,在圖乙中畫出兩盞燈的連線,并接入家庭電路,要求開關(guān)控制兩盞燈,且每盞燈都能正常發(fā)光.

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是小紅家新買的電養(yǎng)生壺,銘牌如圖乙.為了測(cè)量它燒水時(shí)的效率,小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將1kg的水加到養(yǎng)生壺中,斷開家里所有其他用電器,單獨(dú)將養(yǎng)生壺接入家庭電路中,閉合壺的開關(guān),測(cè)得壺中的水加熱6分鐘后從20℃上升到100℃.

(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)通過的電流是多少?

(2)養(yǎng)生壺的電阻是多少?

(3)養(yǎng)生壺中水吸收的熱量是多少?【c水=4.2×103J/(kg·℃)】

(4)養(yǎng)生壺加熱的效率(保留1位小數(shù))?

(5)圖丙為小紅家的電能表,當(dāng)養(yǎng)生壺正常工作時(shí),能否增加3個(gè)“220V 1000W”用電器同時(shí)工作?

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

“東方號(hào)”船在海面行駛,其中船的總質(zhì)量為5100t,由于突遇龍卷風(fēng)翻沉入大海,眾多搜救船趕到進(jìn)行打撈營救。(ρ海水=1.02×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)畫出“東方號(hào)”船(用一黑點(diǎn)“●”A表示)在海面上漂浮時(shí)受力示意圖.

(2)“東方號(hào)”船的重力是多少?

(3)行駛時(shí),“東方號(hào)”船排開海水的體積是多少?

(4)出事后,搜救船用聲吶搜尋到水下2000m處的“東方號(hào)”,則“東方號(hào)”受到海水的壓強(qiáng)是多少?

(5)由于“東方號(hào)”船體內(nèi)積聚了太多淤泥,搜救船無法直接把船體拉出水面,請(qǐng)你想一個(gè)實(shí)際操作的辦法讓沉底的船可以上浮,并說明對(duì)應(yīng)的原理。

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,如圖乙所示,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了? (請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說明).

此時(shí)水是否沸騰? 。

(2)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)如何操作 。

(3)小明做完水沸騰的實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,第0分鐘時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為 ℃.他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)?jiān)趫D丁中大致描出水溫隨時(shí)間變化的曲線.

時(shí)間/min
 

0
 

5
 

10
 

15
 

25
 

35
 

45
 

55
 

65
 

70
 

溫度/℃
 


 

71
 

55
 

45
 

35
 

28
 

24
 

22
 

22
 

22
 

(4)小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快,原因是 。

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科目: 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系:

(1)將圖甲中連線完成,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大.

(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示,U= V,I= A,作為實(shí)驗(yàn)的第1次數(shù)據(jù),此時(shí)定值電阻的阻值是 Ω,功率是 W。

(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖丙表格中,分析數(shù)據(jù)可知第 次實(shí)驗(yàn)存在問題。為了修正錯(cuò)誤,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是: 。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時(shí)間之后發(fā)熱厲害,但是旁邊的導(dǎo)線幾乎不熱,其原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案