在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 ____________ 性質(zhì)制成的． （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用 ____________ （填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ____________ ℃，熔化過程經(jīng)歷了 ____________ min． （4）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度 ____________ ，但要繼續(xù) ____________ 熱．

小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?u> 高度上。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移動(dòng)。

（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。（填符號(hào)）

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

B、可能跟物體的重力有關(guān)；

C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

D、可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說明鐵塊受到浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗(yàn)證猜想 是正確的；（選填“A、B、C、D”）

（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的。（選填“A、B、C、D”）

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D”）。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn) 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是： 。

小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)（填“左”或“右”）。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上 個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ，☆＝ ；

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。

小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填符號(hào)）。

A．滑動(dòng)變阻器斷路

B．R斷路

C．R短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。

（5）通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值，其目的是為了 。

下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋，其中正確的是

A．B超——利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

B．聲吶——利用次聲波測(cè)繪海底地形

C．驗(yàn)鈔機(jī)——紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D．遙控器——靠紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制

關(guān)于西寧市中考體育測(cè)試項(xiàng)目下列說法正確的是

A．“引體向上”身體下降時(shí)，重力勢(shì)能增加

B．籃球運(yùn)球過程中拍球時(shí)手感到疼，說明力的作用是相互的

C．50米短跑中速度越大，受到的慣性越大

D．拋出去的實(shí)心球，上升時(shí)受到平衡力的作用

下列做法中符合安全用電要求的是

A．修理家庭電路時(shí)沒有斷開總開關(guān)

B．用電器的金屬外殼接地

C．電燈的開關(guān)接在零線和燈泡之間

D．在家庭電路中，保險(xiǎn)絲熔斷后用銅絲代替

能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，關(guān)于能源和材料，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．化石能源的大量使用帶來了酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

B．提高能量轉(zhuǎn)化利用中的效率是節(jié)能問題的核心

C．超導(dǎo)體材料不能應(yīng)用在電飯鍋等電器上

D．銅是磁性材料，可以被磁化

下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是

A. 冰水混合物的溫度為－10℃

B. 課桌的高度大約是80mm

C. 人步行的速度約1．1m/s

D. 液晶電視機(jī)的額定功率約1000W