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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M,小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運動,在忽略空氣阻力時,小球M的情景是圖中的( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

我們說“銅比鋁重”是指銅的______比鋁大,鋁的密度是2.7×103kg/m3,它表示的物理意義是________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在用天平稱量某個物體的質(zhì)量時,小明同學(xué)共對天平橫梁進行了兩次“調(diào)平”,一次是物體放上托盤前,一次是物體放上托盤后,則前一次“調(diào)平”是通過 的操作進行的.如圖所示的甲、乙兩個正方體,邊長分別是2cm和3cm,分別放在天平的左、右盤上,天平恰好平衡,則甲、乙的密度之比為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

物質(zhì)是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子是由原子核和 構(gòu)成,原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成. 的發(fā)現(xiàn),說明原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的.科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中, (選填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

有一個人從井中向上提水,水和桶共重300N,繩子忽略不計,這人勻速向上提時,所用的力大小 300N(選擇大于、等于、小于).如果這人把水桶勻速放回井中,所用力的大小 (選擇大于、等于、小于)300N,所用力的方向是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖a用絲綢摩擦有機玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能 ,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,金屬箔片張開是因為 ,用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲,會越捋越 (蓬松/靠攏).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.(輕繩與滑輪的摩擦不計)

(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是

A.滑塊的質(zhì)量m1

B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2

(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= .(用物理量符號表示)

(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力f1 f2.(選填“<”、“=”或“>”)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,打網(wǎng)球時,擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,則球受到的這個力的施力物體是 ;在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了,這說明力的作用是 .在不考慮阻力情況下,球飛出之后,所受力的施力物體是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

仔細(xì)觀察圖1,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);觀察圖2發(fā)現(xiàn),在相同地面上,一個人拉著一樣重的物體比兩個人還感覺輕松,說明 可以減小摩擦.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省樹人學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

用手握住重2N的空瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為10N,瓶受到手的摩擦力為 N;若使手的握力增加為15N,瓶受到手的摩擦力為 N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,瓶保持不動,手對瓶的摩擦力 (選填“不變”“變小”或“變大”).

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同步練習(xí)冊答案