一個學生使用電流表時候，本應使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結果將是（ ）

A．指針擺的角度變小了

B．指針不動

C．指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞

D．指針反向擺動

小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）

A．開關處出現(xiàn)短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池電能耗盡

下列現(xiàn)象與靜電無關的是（ ）

A．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松

B．通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能

C．運送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈

D．晚上脫化纖毛衣時會有火花產生

小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA．如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈 盞．

我們經常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴禁用塑料桶運汽油”．這是因為在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶 ，造成火災隱患．

有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 ．（填“排斥”“吸引”）

冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它的物理意義是 ．

從分子熱運動分析：“墻內開花墻外香”屬于 現(xiàn)象，它說明 ；“冷水泡茶慢慢濃”說明分子運動快慢與 有關．

如圖甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置均為圖乙，則電流表A1所使用的量程為 ，讀數(shù)是 ；電流表A2所使用的量程是 ，讀數(shù)是 ，燈L1電流是 ．