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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C.通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察( )

A.燈泡的發(fā)光情況 B.變阻器滑片的位置

C.電壓表的示數(shù) D.電流表的示數(shù)

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來,相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的 ,從而減小了導(dǎo)線的 ,以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的.

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖,a、b、c為變阻器的三個(gè)接線柱,d為旋鈕觸片.將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度,當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí),燈泡變亮,則應(yīng)連接接線柱 (選填“a、b”、“b、c”或“a、c”)和燈泡 聯(lián)后接入電路中.

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是 Ω.將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題

有一款手機(jī)用的鋰電池,上面標(biāo)明電壓為3.7V,容量為1000mAh.給它充電時(shí),是電能轉(zhuǎn)化為 能.充滿電后,大約存儲(chǔ)了 J的電能.

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)天空中空氣的濕度很大,兩塊云之間的電壓很高時(shí),原先不導(dǎo)電的空氣就會(huì)變成導(dǎo)體,強(qiáng)大的電流可在瞬間通過天空,形成閃電.某次閃電的放電電流約1×104A,電壓約1.8×108V,放電時(shí)間約0.01s,則這次閃電釋放的電能約 J,合 kW•h.

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小.

(2)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻.小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 .這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大,解決這一問題的措施是

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將圖2實(shí)物連接起來(要求滑片向右移,電流表示數(shù)變小).

(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因可能是

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

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科目: 來源:2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是測(cè)定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路.

(1)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移動(dòng)到 (選填“左”或“右”);

(2)開關(guān)閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小電燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ;

(3)排除故障后,移動(dòng)滑片,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪出如下I﹣U圖象,則小電燈的額定功率為 W,小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸

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