【題目】某小組利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_____(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上.
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說(shuō)明像與物_____.
(3)將光屏放到像的位置,無(wú)法直接在光屏上觀察到像,說(shuō)明所成的像是_____像.
(4)用方格紙?zhí)娲准,更方便探究像與物的_____關(guān)系.
(5)這個(gè)小組還選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”.
①使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否_____.
②光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣,讀出刻度盤(pán)上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而_____,且折射角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于_____度.
【答案】 ;(2);(3);(4);(5)①; ②;; . 等大 虛 距離 在同一平面內(nèi) 增大 小于 0
【解析】解:
(1)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說(shuō)明像與物大小相等;
(3)因?yàn)樘撓癫荒茉诠馄辽铣薪,所以將光屏放到像的位置,無(wú)法直接在光屏上觀察到像,說(shuō)明所成的像是虛像.
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物到平面鏡的距離關(guān)系;
(5)①將光屏的半部分向前后翻折,就不會(huì)看到折射光線,只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí),才能夠看到折射光線,說(shuō)明入射光線、折射光線、法線共面.這說(shuō)明使用可折轉(zhuǎn)的光屛,是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi).
②由圖丙可以看出,當(dāng)入射角逐漸減小,則折射角逐漸減小,入射角增大時(shí),折射角也隨著增大;
即:光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而增大,隨入射角的減小而減小,且折射角小于入射角.
當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),傳播方向不變,此時(shí)入射角等于0度,折射角等于0度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出不規(guī)則小石塊(不吸水)的密度.請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置,如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____ (選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置,如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量是_____g.
(3)如圖丙所示,
A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記.
B.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g.
C.往燒杯中加水,直到_____,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計(jì)算出小石塊的體積為_____cm3.
(5)計(jì)算出小石塊的密度為_____kg/m3.
(6)若從水中取出小石塊表面上有小水滴,這樣導(dǎo)致測(cè)量的密度值_____(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育運(yùn)動(dòng)中的射箭,拉彎的弓具有____能,弓對(duì)箭的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力可以_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在_____臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為_____g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為_____g/cm3.
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=_____(純凈水的密度用ρ水表示);
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____
A.控制變量法 B.等量代替法 C.類(lèi)比法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.在火爐上燒水,水溫升高
B.冬天利用熱水流過(guò)暖氣片來(lái)取暖
C.在飲料中放入冰塊,飲料變涼
D.兩手相互摩擦,手的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是 ( )
A.塵土飛揚(yáng)B.煙霧繚繞
C.花香撲鼻D.余音繞梁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v.
介質(zhì) | v/(ms﹣1) | 介質(zhì) | v/(ms﹣1) |
水(5℃) | 1 450 | 冰 | 3 230 |
水(15℃) | 1 470 | 軟橡膠(常溫) | 40~50 |
水(20℃) | 1 480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1 531 | 鐵(棒) | 5 200 |
(1)分析表格中的信息,推斷:聲速大小可能跟_____和_____有關(guān).
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2s后收到回波,計(jì)算出海水深度____.
(3)小明在一直鐵棒一端敲擊了一次,在另一端的小李聽(tīng)到了兩次敲擊聲,兩次敲擊聲間隔2s,求鐵棒的長(zhǎng)度是多少____-?(聲音在空氣中的傳播速度為340ms﹣1)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流的基本單位是______,使用電流表時(shí)應(yīng)將其與被測(cè)用電器______,電流應(yīng)從電流表的______流入,用______法選合適的量程,測(cè)量電流的儀器是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用150N的水平拉力著重250N的物體以2m/s的速度在水平面上勻速前進(jìn)10m,其中拉力做功J,重力做功J,拉力的功率是W.
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