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13.如圖甲所示,是在標準大氣壓下“探究物質吸熱溫度變化規(guī)律”的實驗裝置,實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,并用酒精燈對其加熱.
(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,示數(shù)為38℃,某同學根據(jù)事呀記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE)
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化,將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線可知,該物質的熔點為50℃,仔細觀察圖象還發(fā)現(xiàn),如果對該裝置繼續(xù)加熱,通常情況下不能(選填“能”或“不能”)觀察到水沸騰現(xiàn)象.

分析 (1)讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平,根據(jù)溫度計的分度值,明確液柱的位置讀出示數(shù).
(2)晶體熔化時需要吸收熱量,同時溫度不變,
(3)晶體熔化時的溫度即熔點.

解答 解:(1)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平,故正確的是B.溫度計的分度值為1℃,此時的示數(shù)為38℃;
(2)物質在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.因此該物質是晶體.停止對物質加熱,便停止熔化,說明熔化過程需要吸熱,晶體熔化時需要吸收熱量,同時溫度不變.
(3)根據(jù)描繪的圖線可知,該物質在50℃,吸熱溫度不再升高,故熔點為50℃,圖中所示該物質的沸點是90℃,通常情況下水的沸點是100℃,故不能看到水沸騰的現(xiàn)象.
故答案為:(1)38;(2)吸收;(3)50;不能.

點評 讀取物質熔化的圖象時,應抓住圖象的關鍵特征,先確定是晶體還是非晶體.再明確不同圖象段的物質狀態(tài)及對應的時間、溫度等.

練習冊系列答案
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3.夏天,把一支溫度計放在吊扇下,吹風時,溫度計的示數(shù)將會( 。
A.升高B.降低C.不變D.均有可能

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4.在“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗時,利用如圖裝置對某物質加熱,每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài).在第25min時,把酒精燈去掉,繼續(xù)記錄溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象可知:(試管內的物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)該物質在第20min處于液態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),從乙圖可以看出,該物質屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)該物質在B點時的內能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內能.
(3)根據(jù)圖中坐標信息可知,該物質在DE段和FG段的比熱容之比為c1:c2=2:1.

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1.各學習小組做完測量密度的實驗,各小組展示交流自己小組的實驗方法.
(1)小明代表第一組介紹“測量金屬塊的密度”.如圖所示是他們的實驗數(shù)據(jù)的再現(xiàn),用天平測出金屬塊的質量為32g.量筒中原有水的體積是22mL,則金屬塊的密度為8g/cm3
(2)小麗代表第二組介紹“測量花生油的密度”.實驗室提供了下列器材:燒杯一個(無刻度)、彈簧測力計一個、帶細繩套的實心鐵塊一個、足量的水和花生油.請你將小麗一組同學的測量花生油密度的實驗步驟補充完整,測得的物理量用字母表示(已知水的密度為ρ):
①將實心鐵塊掛在彈簧測力計下方,讀出彈簧測力計的示數(shù)G;
②將鐵塊浸沒在水中,讀出測力計的示數(shù)F1;
③將鐵塊浸沒在花生油中,讀出測力計的示數(shù)F2
④求出花生油的密度表達式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}•{ρ}_{水}$.(用測得量和已知量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小麗同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙、如圖丙所示.請你回答:
(1)在圖乙中,BC段表示冰的熔化過程,此過程中的特點是不斷吸熱,溫度不變,物質處于固液共存態(tài).可判斷冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖丙可知,水的沸點是98℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓低于(填“高于”“低于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)婷婷同學評估小麗同學所畫的圖象(圖丙)時指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:在GH段,水全變成了水蒸氣,水蒸氣散發(fā)在空氣中,而溫度計在空氣中,測量的不全是水蒸氣的溫度.

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A.B.C.D.

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