【題目】人耳分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s,所以要能聽到自己拍手的回聲,人離障礙物的距離應(yīng)該( )
A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)誤差的說法中.正確的是( )
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差
D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天吹電風(fēng)扇人感到?jīng)鏊,達(dá)是因?yàn)椋?)
A. 吹過來的風(fēng)的溫度比室溫低
B. 室內(nèi)的溫度降低了
C. 加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
D. 風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ,攔河壩上部受到水的壓強(qiáng)比下部____,所以攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀。
(2)汽車在水平公路上勻速直線行駛'請(qǐng)畫出它在水平方向上所受力的示意圖。
(3)如圖所示,小雨在輕質(zhì)杠桿的兩端施加豎直向下的拉力,使其水平平衡。已知小雨的拉力為120N。OA:OB=3:2,浸沒在液體中的物體M的重力為300N、體積為0.01m3,則液體的密度ρ液=
請(qǐng)寫出解題思路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(l)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的____。增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度.重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 | |
結(jié)論: | 物體振動(dòng)得越 ,音調(diào)越低。 |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
猜想 | 小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像不能成虛像 |
過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將焦距是lOcm的凸透鏡固定在圖示位置,將蠟燭分別放在a、b、c處,移動(dòng)光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像,其中在b處所成的像是 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的;將蠟燭放在d處,在光屏上得不到燭焰的像,于是她讓小雨撒去光屏,透過凸透鏡觀察到一個(gè) (填“倒立”或“正立”)、放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。 |
程序 | 提出問題——猜想—— —— 得出結(jié)論 |
問題討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點(diǎn),運(yùn)用的科學(xué)方法 。將蠟燭放在b處時(shí),發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處,這說明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離 . |
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【題目】綜合選擇(不定項(xiàng)選擇):下列說法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 密度/(kg.m-3) | 比熱容/【J.(kg℃)-1】 |
銅 | 1083 | 8.9xl03 | 0.39×l03 |
鐵 | 1535 | 7.9xl03 | 0.46×l03 |
鋁 | 660 | 2.7xl03 | 0.88×l03 |
A.可以用鐵鍋來熔化銅塊
B.加熱質(zhì)量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示,其中圖線a表示的是銅
C.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球浸沒在水中,鐵球受到的浮力比鋁球大
D.用力分別勻速提升體積之比為2:1的實(shí)心銅塊和鋁塊,提升的高度之比為5:4,則兩次拉力做功之比為55:6
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃; 如圖乙刻度尺的分度值為 mm,物體的長(zhǎng)度是 cm. 如圖丙是記錄某同學(xué)上體育課時(shí)跑完1500m的時(shí)間為 s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不 能 用 濕 漉 漉 的 手 去 接 觸 插 座 開 關(guān) , 這 是 因 為_________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)有兩支同樣的水銀溫度計(jì)相距不遠(yuǎn),但其中一支玻璃泡包有濕紗布,則( )
A. 兩支溫度計(jì)的讀數(shù)一樣
B. 液體蒸發(fā)要吸熱,所以包濕紗布的溫度計(jì)讀數(shù)大
C. 液體蒸發(fā)吸熱具有致冷的作用,所以包有紗布的溫度計(jì)讀數(shù)小
D. 無法判斷
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