【題目】如圖所示,小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200N的物體,物體在4s內(nèi)上升2m的過(guò)程中,人所用的拉力為125N.此過(guò)程中,小明做的有用功是J,拉力的功率是W,滑輪組的機(jī)械效率是 .
【答案】400;125;80%
【解析】解:①拉力做的有用功為W有用=Gh=200N×2m=400J;②繩子拉下的長(zhǎng)度為s=2h=2×2m=4m, 拉力做的總功為W總=Fs=125N×4m=500J,
拉力的功率為P= =125W;③滑輪組的機(jī)械效率為η= ×100%=80%.
故答案為:400;125;80%.
①已知物重和上升高度,利用W有用=Gh得到有用功;②由圖知,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為2,已知物體上升的高度,可以得到繩子拉下的長(zhǎng)度;已知拉力和繩子拉下的長(zhǎng)度,可以得到總功;已知總功和所用時(shí)間,可以得到拉力的功率;③已知有用功和總功,兩者之比為滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為6V,電路中的三只燈泡完全相同.求:
(1)若電流表的示數(shù)是0.3A,通過(guò)燈L1的電流?
(2)電壓表的讀數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校STS研究小組進(jìn)行了調(diào)光臺(tái)燈的設(shè)計(jì).如圖為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路,如圖所示.所用器材及規(guī)格為:兩節(jié)新的干電池、一個(gè)小電燈(2.5V 1.25W)、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器(10Ω 1A).
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要 , 滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最端.(“左”或“右”)
(2)正確操作后,小明無(wú)論如何移動(dòng)滑片P,燈泡始終不亮,于是,他將電壓表分別接在電源兩端,示數(shù)為3V,燈兩端,示數(shù)為0,滑動(dòng)變阻器兩端,示數(shù)為3V,如果故障只有一個(gè),這個(gè)故障一定是滑動(dòng)變阻器斷路,你認(rèn)為小明的判斷正確嗎?為什么?。
(3)排除故障后,小燈泡能持續(xù)改變燈泡的亮度,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電路中的電流為A,小明查了一下這個(gè)小燈泡的規(guī)格,得知這個(gè)燈泡在正常工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率為10%,求小明設(shè)計(jì)的調(diào)光臺(tái)燈在L正常工作時(shí)的效率為。
(4)小劉覺(jué)得小明設(shè)計(jì)的調(diào)光臺(tái)燈有明顯不足,他設(shè)計(jì)了如乙圖所示的電路,你覺(jué)得小劉設(shè)計(jì)的調(diào)光臺(tái)相比小明的調(diào)光臺(tái)燈好在哪里? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知:電路中有產(chǎn)生. ②將磁體從螺線管中向左拔出時(shí),會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
③通過(guò)前兩步實(shí)驗(yàn),可得出感應(yīng)電流的方向與的方向有關(guān).
(2)圖乙裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體;為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,圖中懸掛在細(xì)線下的金屬棒最好選用(填字母代號(hào))
A.鐵棒 B.玻璃棒 C.鋁棒 D.銅棒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“天宮一號(hào)”中可以完成一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),也有一些實(shí)驗(yàn)是不能完成的,那么下列實(shí)驗(yàn)在“天宮一號(hào)”中不能完成的是( )
A.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度
B.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量
C.探究光的反射規(guī)律
D.測(cè)量小燈泡的電功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲電路所示,電源電壓恒定,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡L和定值電阻R的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡L的實(shí)際功率為1W,若再閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電路消耗的總功率.
(3)將圖甲電路中的燈泡L拆下后與一個(gè)滑動(dòng)變阻器R′串聯(lián)在原電源上(如圖丙電路所示),調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,求滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 1.2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在: . (寫(xiě)出一條即可)
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為N.
(4)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的.
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( )
A.小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
B.小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒
C.小車(chē)對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
D.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)芍欢ㄖ惦娮,甲?biāo)有“10Ω 1A”,乙標(biāo)有“16Ω 0.5A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,總電阻為Ω,電路兩端允許加的最大電壓為V;若把兩定值電阻并聯(lián)起來(lái),則干路流過(guò)的最大電流是A.
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