【題目】生態(tài)浮床，又稱人工浮床．通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等．如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能．漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F浮G．

【答案】=
【解析】解：“生態(tài)浮床”漂浮在平靜河面上，根據(jù)漂浮條件可知：浮力等于自身的重力． 所以答案是：=．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F浮＞G 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，當(dāng)s斷開與閉合時，電流表的兩次示數(shù)之比是1：3，R2前后兩次的實際電功率之比是 ， Rl：R2是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用滑輪組將重為3.2N物體勻速提高2m，用了10s，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，下列說法正確的是（ ）
A.拉力所做的有用功是6.4J
B.拉力所做的總功是8J
C.繩末端移動的速度是0.4m/s
D.繩末端移動的距離是5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若某次使用額定電壓為U，額定功率為P的電熱水壺?zé)畷r，將家里的其它用電器都關(guān)閉，家里標(biāo)有“6000r/（kWh）”（用N表示）字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在時間t內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)為n，請寫出此時電熱水壺加熱時的實際功率P′=（表達(dá)式用U、P、N、t、n表示）；若P≠P'，則實際電壓U′=（表達(dá)式用U、P、N、t、n表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖與圖示說明相符的是（ ）
A.小磁針靜止時指向
B.光透過均勻玻璃磚
C.該滑輪組最省力繞法
D.家庭電路電燈接法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間15m2的普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個物體的質(zhì)量（空氣密度為1.29kg/m3）（ ）
A.一支粉筆
B.一名中學(xué)生
C.一個雞蛋
D.一輛轎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有；棋子被尺子猛力擊出，說明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體不受力會怎樣運(yùn)動？這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答，為此，設(shè)計實驗如下：
①在水平桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；
②在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
③把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
④最后去掉棉布，再重復(fù)②中的其余步驟；
⑤對實驗所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處，距離是：cm．

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

大

較大

小

小車運(yùn)動的距離s（cm）

18.30

26.83


（2）本實驗是通過觀察小車來推斷小車的運(yùn)動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是 ．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ， 小車前進(jìn)的距離就越 ． （結(jié)論）
（4）通過對實驗結(jié)果的推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做運(yùn)動，可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體的原因．（推論）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的石塊拉至井口的裝置圖．已知井深12m，石塊重G石=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F拉=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍，忽略繩重及繩子與滑輪之間的摩擦力．（g取10N/kg）求：
（1）動滑輪的重力；
（2）將石塊從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？

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