【題目】小明自制了一個(gè)測(cè)量風(fēng)速的裝置如圖．探頭、金屬板和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)，當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí)，探頭上表面的空氣流速 （ 填“大于”“小于”“等于”）下表面的空氣流速，探頭將變阻器的滑片P向 移動(dòng)，當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)，電壓表示數(shù)變 ．

【答案】小于；上；小

【解析】

試題分析：（1）流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速越快的地方壓強(qiáng)越�。�

（2）根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知電壓表的示數(shù)變化和風(fēng)速的關(guān)系．

解：根據(jù)圖示可知，當(dāng)有風(fēng)吹過探頭時(shí)，由于探頭上表面凸，相同時(shí)間空氣經(jīng)過下表面的路程比上表面長(zhǎng)，經(jīng)過下表面的速度比上表面快，所以下表面的氣壓小于上表面的氣壓，探頭將受到一向下的合力，滑片向上移動(dòng)；

當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)，探頭上下表面空氣流速差較校，上下表面氣壓差較小，受向下的合力較小，所以滑片向上運(yùn)動(dòng)的較少，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻較大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知，滑動(dòng)變阻器分得的電壓變大，R1分的電壓較小，即電壓表示數(shù)變�。�

故答案為：小于；上；�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答后面的問題。

住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用冰箱保鮮食物。當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)明了一種“沙漠冰箱”。它由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子，如圖所示。使用時(shí)將食物和飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后放在干燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，這樣就能起到保鮮作用。

（1）經(jīng)常在兩罐間灑些水的原因是_____________________。

（2）放在干燥通風(fēng)的地方是為了_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年6月2日美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布退出《巴黎協(xié)定》。但節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任。日常�；钪幸韵伦龇ê侠淼氖�( )

A. 隨意把廢舊電池丟到垃圾捅中

B. 家中的電視機(jī)可以長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)

C. 為了節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，郴州市決定關(guān)停所有高能耗、高污染的工廠

D. 廢水直接排放到江河

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來測(cè)量質(zhì)量的工具是（ ）

A. 刻度尺 B. 托盤天平 C. 量筒 D. 秒表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車的過程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和_______(填“增大”“不變”或“減小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)汽車，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（ ）

A. 用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī) B. 用塑料作為插座外殼的材料

C. 用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料 D. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220 V ，60 W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間，產(chǎn)生的熱量最多的是（ ）

A. 電視機(jī) B. 電風(fēng)扇 C. 電烙鐵 D. 一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在公路上一般行駛的速度是( )

A. 0.015km/s;

B. 2m/s ;

C. 20km/min ;

D. 60m/min.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。

（1）小球在桌面做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________（選填“可能”、“一定”或“ 一定不”）改變。

（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越______。

（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。

（4）小玲查閱資料后知道做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說出理由______________________________________________。

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