【題目】在兩杯質(zhì)量相等的熱水與冷水中各放入一塊相同的糖塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，熱水比冷水甜的原因是_______________________________________________________。

【答案】熱水中糖分子擴(kuò)散快（分子擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)）

【解析】由于分子擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快。所以在兩杯質(zhì)量相等的熱水與冷水中各放入一塊相同的糖塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，熱水比冷水甜的快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在物理實(shí)踐活動(dòng)課上，老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵（磁鐵表面防銹層可導(dǎo)電），豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來．

（1）該簡(jiǎn)易裝置的工作原理是______________________________．

（2）請(qǐng)寫出一種改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用500N拉力通過滑輪組使重800N的箱子以0.5m/s的速度從地面勻速上升到6m高的三樓上，不計(jì)繩重和一切摩擦．問：
（1）滑輪組對(duì)箱子做的功是多少？
（2）工人做功的功率為多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】接線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．但現(xiàn)在每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關(guān)時(shí)，總出現(xiàn)“跳閘”(空氣開關(guān)斷開)現(xiàn)象．下列說法中正確的是（ ）

A. 接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)

B. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

C. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

D. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．
（1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是；
（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是 ． （寫出一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)基本符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cm B. 步行上學(xué)的速度約為10m/s

C. 某同學(xué)體重約為500N D. 奧運(yùn)“祥云”火炬質(zhì)量約為975kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像，如果用黑紙遮住透鏡的下面部分，則物體的像將（ ）

A. 在屏上只被接到物體上半部分的像 B. 能得到物體不清晰的完整的像

C. 能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了 D. 能得到物體大部分的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案