【題目】請閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法》回答問題
物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法
物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法,圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像,可以按照下面的步驟來進(jìn)行。
第一步,建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時(shí),可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn),高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。
第二步,根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對應(yīng)的點(diǎn)。
第三步,繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線,而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上,或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測的依據(jù)。
例如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時(shí)間及所對應(yīng)的路程,圖26中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn),利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運(yùn)動(dòng),還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過程中的速度,進(jìn)而用速度預(yù)測出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)圖所示的圖像,預(yù)測小宇步行10s的路程為_________ m。
(2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
溫度/℃ | 80 | 72 | 64 | 59 | 55 | 51 | 47 | 46 | 45 |
①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,應(yīng)選擇圖下中______圖更合理。(選填“甲”或“乙”)
②請?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn),并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線。
(______)
【答案】10 乙
【解析】
(1)由圖s-t圖像知道,路程和時(shí)間成正比,即說明小宇做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖象知道,當(dāng)路程s=1m時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t=1s,所以,小宇的速度是:v==1m/s;
故小宇步行10s的路程是:s′=vt′=1m/s×10s=10m;
(2)①由表格數(shù)據(jù)知道,最高溫度為80℃,最低溫度為45℃,為了能夠更準(zhǔn)確的反映物體溫度隨時(shí)間變化規(guī)律,縱坐標(biāo)需要從低于最低溫度的40℃開始即可,故圖乙更合理;
②由表格數(shù)據(jù)知道,描出該各點(diǎn),連接圖象,如下圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在做使用電流表測電流的分組實(shí)驗(yàn)中,A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 ;
(2)B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖3所示,你認(rèn)為原因可能是 ;
(3)下面設(shè)計(jì)的表格存在的不足之處是: ;
A點(diǎn)的電流IA | B點(diǎn)的電流IB | C點(diǎn)的電流IC | |
第一次測量 | |||
第二次測量 | |||
第三次測量 |
(4)排除故障后,測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖4甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.54A,IB= A,IC= A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: .(寫出關(guān)系式即可)
(5)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是: .
(6)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改正意見 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是 __________________________。
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較___________兩 圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:__________相同時(shí),_________ 越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是兩盞白熾燈和兩只插座的安裝電路,其中連接錯(cuò)誤并影響其他用電器工作的是( 。
A. 白熾燈A及其控制開關(guān) B. 插座C
C. 白熾燈B及其控制開關(guān) D. 插座D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),小華采用圖甲所示的方案:將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼;小明采用圖乙所示的方案:將木塊放在水平桌面上,兩邊分別系著跨過定滑輪的細(xì)線,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼。同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)方案。其主要原因是_______。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是
A. 將金屬盒在水中的位置上移
B. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 保持金屬盒的位置不動(dòng),從杯中取出適量水
D. 保持金屬盒的位置不動(dòng),向杯中加入適量水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體重秤放在水平地面上,小莉站在秤上靜止。下列說法正確的是
A. 體重秤受兩個(gè)力的作用,施力物體分別是小莉和地面
B. 小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力是一對平衡力
C. 體重秤對小莉的支持力與體重秤對地的壓力是相互作用力
D. 小莉受三個(gè)力的作用,施力物體分別是地球、體重秤和地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有托盤天平(帶砝碼)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,燒杯內(nèi)裝有適量的水,小勺一把。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明:“液體的壓強(qiáng)和深度有關(guān)”。小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下:
①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子,使玻璃管能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h1(如圖甲),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③從水中取出試管,擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m1,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④再向玻璃管內(nèi)添加沙子,使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h2(如圖乙);用天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m2,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑤根據(jù)公式p== 和測量數(shù)據(jù),計(jì)算出壓強(qiáng)p1和p2,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)找出小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題并加以改進(jìn): 。
(2)將實(shí)驗(yàn)過程中的步驟⑤補(bǔ)充完整。
(3)請根據(jù)你改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將物塊緊靠著被壓縮的彈簧,然后釋放彈簧,物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來,下列說法正確的是
A. 物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用
B. 物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
D. 物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪ξ矬w的彈力大于摩擦力
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