【題目】為了節(jié)能減排,許多旅游點(diǎn)都用電動(dòng)車(chē)取代燃油汽車(chē),某電動(dòng)觀光車(chē)技術(shù)參數(shù)如下表
空車(chē)質(zhì)量 | 1200kg | 車(chē)身長(zhǎng)度 | 3.5m |
滿(mǎn)載人員數(shù) | 10人 | 電動(dòng)機(jī)額定電壓 | 48V |
滿(mǎn)載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積 | 0.1m2 | 最大時(shí)速 | 45km/h |
電動(dòng)機(jī)效率 | 80% | 平均行駛里程 | ≤80km |
根據(jù)以上參數(shù),解答下列問(wèn)題(g取1ON/kg):
(1)該車(chē)乘客質(zhì)量平均每人為60kg,求滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(2)若觀光電車(chē)在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為2×103N,求觀光電車(chē)以最大速度勻速行駛0.5h,牽引力做的功.(電車(chē)行駛過(guò)程中所受阻力不受速度大小影響)
【答案】
(1)解:F=G總=(m車(chē)+m人)g=(1200kg+10×60kg)×10N/kg=1.8×104N;
滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);P= = =1.8×105Pa;
答:滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為1.8×105Pa
(2)解:∵電動(dòng)車(chē)勻速行駛
∴F=f=2×103N;
通過(guò)的路程S=Vt=45km/h×0.5h=22.5km=22500m;
牽引力做的功W=FS=2×103N×22500m=4.5×107J.
答:牽引力做的功為4.5×107J
【解析】(1)滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓力等于車(chē)和人的重力之和.根據(jù)公式P= 可求滿(mǎn)載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);(2)電動(dòng)車(chē)勻速行駛時(shí),牽引力等于所受到的阻力;已知行駛的速度和時(shí)間,根據(jù)公式S=Vt可求行駛的路程,再利用公式W=FS可求牽引力做的功.
【考點(diǎn)精析】利用重力的計(jì)算和壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知重力的計(jì)算公式:G=mg;壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)原理:________________(填公式)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在做_______(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_______(選填“大”或“小”)。
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏_______(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線(xiàn)上,并且大致在_______;
(2)把凸透鏡固定在50cm處,當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰_______(選填“倒立”或“正立”)的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向_______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
(3)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上的像將會(huì)_______(選填“變大”或“變小”)。將蠟燭放在C點(diǎn),可觀察到燭焰的____(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(4)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上有一只小蟲(chóng)在爬動(dòng),則光屏上的像的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”),像將_______(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象中,其中A圖所揭示的物理原理或規(guī)律是 , B圖所揭示的物理原理或規(guī)律是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某科技實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)原理時(shí),設(shè)計(jì)的裝置圖,閉合開(kāi)關(guān)S,先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái),可知:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)ab導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 , 根據(jù)此現(xiàn)象的原理制成機(jī).a(chǎn)b導(dǎo)體水平向右移動(dòng)時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)cd導(dǎo)體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用導(dǎo)體在磁場(chǎng)中而運(yùn)動(dòng)的,此原理可制成機(jī).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水平作用力F把物體壓在豎直墻面上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大一些,物體仍保持靜止,則( )
A. 物體所受的重力增大
B. 物體所受的摩擦力增大
C. 物體對(duì)墻面的壓強(qiáng)增大
D. 物體所受的合力增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為4N的物體勻速提升1m,拉力大小如圖所示,則( )
A.拉力是2.2N
B.有用功是2.2J
C.總功是4.8J
D.機(jī)械效率是120%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做了以下電學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)他用“伏安法”測(cè)電阻; ①請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖1所示的實(shí)物電路連接完整 .
②在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于端(選填“A”或“B”).
③閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)為A,則R的阻值是Ω.實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的是 .
(2)他想設(shè)計(jì)一個(gè)電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系.提供的器材是:圖3所示的三個(gè)插有溫度計(jì)的相同玻璃瓶(瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量、溫度相同的煤油,三根電阻絲的電阻大小關(guān)系為:R甲=R乙>R丙),還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān),一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào) ),電源以及若干導(dǎo)線(xiàn). ①本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察比較電流產(chǎn)生的熱量多少.
②請(qǐng)你選擇合適的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)不能拆裝且合理的實(shí)驗(yàn)電路,在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)出選擇的電阻 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖甲中滑動(dòng)變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間,當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí),電燈L逐漸變亮,則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線(xiàn)柱應(yīng)該是( )
A.A和B
B.B和D
C.A和D
D.B和C
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