【題目】小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

物重G/N

物體上升高度h/m

拉力F/N

機(jī)械效率η

1

2

0.10

1.0

66.7%

2

3

0.10

1.4

71.4%

3

6

0.10

2.5

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，繩端移動(dòng)距離為_____m．

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_____%．

（3）分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是_____；小華所用動(dòng)滑輪的重一定小于_____N．

【答案】勻速 0.3 80 增加物重 1

【解析】

只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力大小不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定．
重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān)，繩子移動(dòng)的距離是物體升高距離的3倍．
知道物重、物體升高的距離、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，求出機(jī)械效率．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，以保證拉力大小恒定．由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3，物體移動(dòng)距離是0.1m，所以繩子移動(dòng)的距離是0.3m；
（2）第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=30cm．

滑輪組的機(jī)械效率：
（3）根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知，提升高度相同時(shí)，物重不同，機(jī)械效率不同，可見(jiàn)，機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān) ，且隨著物體重力的增加，機(jī)械效率增高，所以可以采取增加重物的方式提高機(jī)械效率．

假設(shè)忽略繩重和摩擦，以第1組數(shù)據(jù)為例：則動(dòng)滑輪重力為G動(dòng)=3F-G物=3N-2N=1N，而實(shí)際在考慮繩重、摩擦的前提下，推測(cè)動(dòng)滑輪的重力一定小于1N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由我國(guó)成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒，筒內(nèi)裝有20cm深的某液體。彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛底面積60cm2、高為10cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直至完全浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關(guān)系如圖乙所示。（可以忽略圓筒的厚度，過(guò)程中液體沒(méi)有從筒中溢出），g取10N/kg，求：

(1)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)受到液體的浮力是多少？

(2)筒內(nèi)液體密度是多少？

(3)當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)，圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款挖掘機(jī)，該挖掘機(jī)的質(zhì)量是24.6 t，兩個(gè)履帶與地面的總接觸面積為4 m2，挖掘機(jī)在6 s內(nèi)將質(zhì)量為0.75 t的泥沙挖起并送到岸邊，泥沙被提起的高度為2 m，g=10 N/kg。

（1）挖掘機(jī)履帶上的棱角是為了________摩擦力。

（2）挖掘機(jī)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大_____？

（3）挖掘機(jī)每挖一次泥沙并水平移送到岸邊，對(duì)泥沙做功為多少______？

（4）若將75 t的泥沙挖起并運(yùn)送到岸邊，挖掘機(jī)消耗柴油0.3 kg，在該過(guò)程中挖掘機(jī)運(yùn)送泥沙的機(jī)械效率為多大______？（q柴油=4.3×107 J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體，G2重為20N. 當(dāng)OC=10cm時(shí)，繩子的拉力為____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa. 現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)___s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測(cè)量未知電阻的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

甲組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖；

請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖乙連接完整_________ 要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電路中的電流變大；

連接好電路后在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑至最______端選填“左”或“右”閉合開關(guān)s，將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時(shí)電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測(cè)電阻______用題中給的字母表示。

乙小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖丙所示其中電阻；

根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零、電流表的示數(shù)正常，若只有或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是______選填“斷路”“短路”“斷路”或“短路”

故障排除后，閉合開關(guān)S得到電流表的示數(shù)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則______A；乙小組所測(cè)待測(cè)電阻______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R阻值”的實(shí)驗(yàn)中將電路圖連接成如圖甲所示電路。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)必須是_____，滑動(dòng)變阻器滑片置于___端（選填“C”或“D”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)且無(wú)明顯變化，經(jīng)檢查是導(dǎo)線連接問(wèn)題，請(qǐng)你用筆面線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整_________。

（3）電路連接正確后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)定值電阻的電流大小為_____A.它的阻值是Q通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是為了_______。

（4）另一位同學(xué)選擇了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(元件符號(hào)），若干開關(guān)、干電池及導(dǎo)線和一個(gè)電流表（電流表量程足夠大）來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值，請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)設(shè)計(jì)完整的電路圖______（畫出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開關(guān)S1閉合，電流表的示數(shù)為I1，再閉合開關(guān)S2，小燈泡的亮度____（填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表的示數(shù)為I2。若I1:I2=2：3，則RL:R=____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種體重測(cè)量?jī)x的工作原理圖，電源電壓不變，當(dāng)測(cè)量者站在體重測(cè)量臺(tái)上時(shí)，滑片P會(huì)滑動(dòng)到金屬片上的某一位置，體重顯示表就能顯示出測(cè)量者的體重。下列關(guān)于這種體重測(cè)量?jī)x分析正確的是（ ）

A.體重越大，電流表示數(shù)越大，電壓表示數(shù)越小

B.體重越大，電流表示數(shù)越小，電壓表示數(shù)越大

C.體重顯示表選用電流表改裝更合理

D.體重顯示表選用電壓表改裝更合理

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